高中数学_数形结合在圆锥曲线中的应用教学课件设计.ppt

新课导入 全国卷解析几何命题特点： (1) 计算量不大，方法选择更为重要 (2)“模板式”题目少 (3) 第一问不简单，第二问不难(不绝对) (4) 题目更有“灵性” 误区：模板式解题 专家论坛 数形结合在解析几何 中的应用 高三复习微专题 1、知识与技能目标： (1)掌握数形结合的常规类型；(2)感知数形结合中以形定数与以数定形两种常态 (3)提升应用数形结合的意识 2、过程与方法目标： (1)理解数形结合的实质与核心 (2)把握数形结合问题的基本步骤和方法，体会数形结合数学思想. 3、情感、态度与价值观目标： (1)通过数学活动，了解数学与实际生活的密切联系，感受数学知识应用于现实世界的具体情境，体会学习数学是有用的，培养学以致用的意识； (2)培养学生自主探究与合作学习的学习方式，激发学生应用数学的热情. 学习三维目标 1、重点：以数定形，以形定数，融合应用 2、难点：动态图形的切入；代数式的化简变形. 3、考纲：数形结合是高中数学最重要的思想方法. 重点难点\考纲要求 感知一 探究1 探究1 探究1 探究1 感知二 探究2 成果检测 请 你 评 判 探究2 根据例2与变式1我们有什么收获吗 成果检测 探究2 感知三 直击高考