新教科版小学科学四年级上册我们是怎么听到声音的（教学课件）.pptVIP

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2021-01-18 发布于山东
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新教科版小学科学四年级上册我们是怎么听到声音的（教学课件）.ppt

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1.认真默读活动一耳朵的资料； 2.可以用圈、划的方式标出重点； 3.小组内先说说耳朵的结构及其作用。活动要求： 1.保持小鼓与气球皮的距离不变 2.用不同的力敲击小鼓仔细观察气球皮的振动有什么不同？ 1.用相同的力敲击小鼓 2.小鼓距离气球皮远近不同活动一活动二思考： “鼓膜”振动幅度与什么有关？感受耳郭的功能吧外耳外耳 1.白纸卷成漏斗状“纸喇叭”，小端在耳郭处； 2.一位同学在另一端发出微弱的声音“你好”； 3.拿掉“纸喇叭”，再发出微弱的声音“你好”； 4.比较两次声音有什么不同。活动要求：思考：纸喇叭有什么作用？