北师大版中学一年级七年级生物上册运输作用.ppt

2490 观察:木本植物茎的结构 树皮 形成层 木质部 髓 （韧皮部） 2490 结构名称 功 能 树皮 形成层 木质部 髓 外侧部 韧皮部 保护作用 内有起输导作用的筛管 具有分裂能力,使茎逐年加粗 内有起输导作用的导管 贮藏营养 2490 甲：剥掉树皮 乙：没剥树皮 现象： 叶脉变红了， 液面下降。 一、根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 * PPT课件 根吸收的水分和无机盐是在茎木质部的导管自下而上运输的。 1.从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？ 2.茎内部结构被染成红色说明什么问题？ 3.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。 4.该实验得到什么结论？ 水分和无机盐通过茎的木质部运输（导管） 木质部 讨论 根 茎的木质部 叶 2490 观察思考： 这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？ 从树皮处流淌出来的。 * PPT课件 我们食用的甘薯是它的什么器官？ 甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？ 埋入地下的根从何处获得有机物？ 根 含淀粉 叶 二、光合作用制造的有机物在韧皮部中运输 * PPT课件 筛管运送有机物 二、光合作用制造的有机物在韧皮部中运输 2490 1.描述切囗上方和下方的形态变化。 切囗上方形成瘤状物，下方没变化。 2.试解释切囗上方形成瘤状物的原因。 环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。 3.根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。 在树皮里。 * PPT课件 果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？ 这是因为经过环割的果树，由于有机养料不能向根部运输，而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着一部分形成层，它能逐渐形成新的树枝，第二年仍然可以正常生长，而不会死亡。 * PPT课件 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 木质部 韧皮部 水、无机盐 有机物 下 上 上 下 死细胞 活细胞 三、导管和筛管构成植物体的运输通道 * PPT课件 看看你聪明吗？ 2490 1.在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（ ） A.植物失去了保护结构 B.根吸收的水分和无机盐不能向上运输 C.叶制造的有机物不能向根运输 D.叶片无法进行蒸腾作用 C 2490 ３.导管和筛管运输的物质分别是( ) A.有机物、水和无机物　 B.水和无机盐、有机物 C.有机物和水、无机盐　 D.无机盐和有机物、水 2.把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的断面上溢出的汁液主要是（ ） A.细胞质和细胞液 　　 B.细胞液和细胞间的水分 C.根从土壤中吸收的水分和无机盐 D.叶制造的有机物 B C 2490 4.关于导管的说法中，错误的一项是( ) A.组成导管的细胞为长形 B.组成导管的细胞呈管状 C.组成导管的细胞具有细胞质 D.组成导管的细胞两端没有横壁 C 5.农民给苹果树环状剥皮的目的是( ) A.限制有机养料向根部运输 B.限制水分向上运输 C.限制水分和无机盐的运输　 D.防治虫害 A 2490 6.将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的( ) A.木质部中的导管 B.韧皮部和木质部之间的形成层 C.韧皮部中的筛管 D.树皮中的纤维 C ７.俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致( ) A.叶片制造的有机物不能下行 B.根部吸收的养料快速上行 C.体内水分供应充足　　　　　 D.体内水分不易散失 A 2490 ８.观察右图，据图回答下列问题： (1)A是______，B是______。 (2)从存在部位看：A存在于_______，B存在于________。 (3)从生活状态看：组成___的是活细胞，组成____的是死细胞。 (4)从功能看：A是输送____________的通道， B是输送_________的通道。 (5)A、B结构的共同之处是它们都属于______组织。 导管 筛管 木质部 韧皮部 B A 水、无机盐 有机物 输导 A B 2490 再 见 * *