_北师大版七年级上册　与数轴有关的的动点问题　专题练习.docx

第 =page 13 13页，共 =sectionpages 13 13页 第 =page 12 12页，共 =sectionpages 13 13页 2020-2021学年北师大版七年级上与数轴有关的的动点问题 学校:___________姓名：___________班级：___________ 认真阅读并理解：点A，B在数轴上分别表示有理数a，b，A，B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A，B两点之间的距离AB=|a-b|.已知数轴上A，B两点表示数a，b且a=-2，b=6，点P为数轴上一动点，其对应的数为x． (1)A，B两点之间的距离是多少． (2)折叠数轴使得点A与点B重合，则折痕与数轴交点对应的数是____，折叠后原点的对应点表示的数是____?。 (3)数轴上是否存在点P，使点P到点A，点B的距离之和为16？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由． (4)现在点A，点B分别以2单位/秒和0.5单位/秒的速度同时向右运动，当点A与点B之间的距离为4个单位长度时，求点A所对应的数是多少？ 如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题。 (1)如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度得到点B，那么点B表示的数是____________，A，B两点间的距离是______________。 (2)如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度得到点B，那么点B表示的数是__________，A，B两点间的距离为___________。 (3)一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度得到点B，那么请猜想点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？ 绝对值拓展材料：|a|表示数a在数轴上的对应点与原点的距离.如：|5|表示5在数轴上的对应点到原点的距离.而|5|=|5-0|，即|5-0|表示5、0在数轴上对应的两点之间的距离.类似的，有：|5+3|=|5-(-3)|表示5、-3在数轴上对应的两点之间的距离.一般地，点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，那么A、B之间的距离可表示为|a-b|.完成下列题目：(1)?A、B分别为数轴上两点，A点对应的数为-2，B点对应的数为4①A、B两点之间的距离为???????????．②折叠数轴，使A点与B点重合，则表示-3的点与表示? ? ? ? ??的点重合；③若在数轴上存在一点P到A的距离是点P到B的距离的2倍，则点P所表示的数是???????????．(2)?求|?x?-?2?|?+?|?x?+?2?|的最小值为? ? ? ? ? ?.若满足|?x?-?2?|?+?|?x?+?2?|?=?6时，则x的值是? ? ? ? ??． 已知a>b，a与b两个数在数轴上对应的点分别为点A、点B.求A、B两点之间的距离．【探索】小明利用绝对值的概念，结合数轴，进行探索： 因为a>b，则有以下情况： 情况一、若a>0，b≥0，如图①，A、B两点之间的距离：AB=|a|-|b|=a-b； …… (1)补全小明的探索．【应用】(2)若点C对应的数为c，数轴上点C到A、B两点的距离相等，求c.(用含a、b的代数式表示)(3)若点D对应的数为d，数轴上点D到A的距离是点D到B的距离的n(n>0)倍，请探索n的取值范围与点D个数的关系，并直接写出a、b、d、n的关系． 我们知道，在数轴上，|a|表示数a到原点的距离，这是绝对值的几何意义.进一步地，数轴上两个点A、B，分别用a，b表示，那么A、B两点之间的距离为：AB=|a-b|.利用此结论，解决问题：如果数轴上表示25和-30的两点之间的距离是_____.数轴上表示x和-2.5的两点A，B之间的距离AB=7.5，那么x是_________．如果数轴上点M与N分别对应数-3与2，点P在数轴上，PM+PN最小值是___________．如果PM+PN=9时，数轴上点P对应的数是________．如图，如果在数轴上有C、D两个点，已知点C表示的数是-10，点D表示的数是5，现有一只电子蚂蚁H从点C出发，以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q从点D出发，以每秒4个单位长度的速度向左运动．①设两只电子蚂蚁在数轴上的点E处相遇，求点E对应的数； ②经过多少秒，两只电子蚂蚁在数轴上相距9个单位长度，并求此时电子蚂蚁Q在数轴上对应的数？ 如图，数轴的单位长度为1．(1)如果点A，D表示的数互为相反数，那么点B表示的数是_______；(2)如果点B，D