历史：第一单元第二次工业革命复习课件（华东师大版九年级下）.ppt

读左图，请回答： 1.左图人物是谁？ 2.你知道他为人类所做的贡献有哪些吗？ 3.列举他的名言。并说说你从中受到了什么启发？ 拓展延伸 科学研究需要百折不挠的精神；任何创新都是辛勤劳动的结果。 读左图，请回答： 1.左图人物是谁？ 2.你知道他为人类所做的贡献有哪些吗？ 3.列举他的名言。并说说你从中受到了什么启发？ 拓展延伸 科学研究需要百折不挠的精神；任何创新都是辛勤劳动的结果。 达标测试 一、选择题 1.第二次工业革命的显著特征是（ ） A.机器的广泛使用 B.电力的广泛使用 C.内燃机的发明和使用 D.电机、内燃机的发明和应用 2.第二次工业革命时期开发和利用的相对清洁的能源是（ ） A.煤炭 B.石油 C.电力 D.原子能 3.第二次工业革命带来的影响不包括（ ） A.电力工业部门迅速崛起 B.股份制公司日渐成为工厂企业的主导形式 C.现代化的生产流水线开始出现 D.将人类社会推进到“蒸汽时代” 4.最早能在明亮的电灯下上晚自习的应该是哪国的中学生（ ） A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 D C D D 开始时间：19世纪下半叶。 首发国：美国、德国。（成为头号、二号资本主义强国） 核心：电机、内燃机的发明和使用。 科学基础：电磁学、热力学。 新能源：电力、石油。 美国代表成就：电灯（爱迪生）、飞机（莱特兄弟）； 德国代表成就：有轨电车（西门子），汽车（本茨）。 第二次工业革命中的支柱产业：电力工业、钢铁工业、石油化工、汽车制造（福特是当时世界上最大的汽车制造商。）。 第二次工业革命“恩惠”举例：电灯，给人类带来光明；电话，使人与人之间的交流更加方便；汽车、飞机，方便人们的出行，地球变得更小了。 影响：创造了巨大的生产力，改变了人们社会生活的内涵，将人类带入到“电气时代”。 第二次工业革命重点知识小结 达标测试 一、选择题 1.第二次工业革命的显著特征是（ ） A.机器的广泛使用 B.电力的广泛使用 C.内燃机的发明和使用 D.电机、内燃机的发明和应用 2.第二次工业革命时期开发和利用的相对清洁的能源是（ ） A.煤炭 B.石油 C.电力 D.原子能 3.第二次工业革命带来的影响不包括（ ） A.电力工业部门迅速崛起 B.股份制公司日渐成为工厂企业的主导形式 C.现代化的生产流水线开始出现 D.将人类社会推进到“蒸汽时代” 4.最早能在明亮的电灯下上晚自习的应该是哪国的中学生（ ） A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 D C D D 第一次工业革命简表 18世纪下半叶 英国 棉纺织业 瓦特的联动式蒸汽机 蒸汽时代 煤炭 蒸汽机车、汽船 科学技术是第一生产力，我国要实施科教兴国战略。 促进了生产力发展；改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量等 温故知新： 第1课 “电气时代”的到来 （第二次工业革命） 学习目标 1.掌握第二次工业革命的基本概况。 2.了解电机、内燃机的发明和应用及其影响。 3.知道爱迪生、莱特兄弟发明的故事，学习他优秀品质。 4.比较两次工业革命，分析第二次工业革命的特点。认识到科学技术是第一生产力 1.请找出第二次工业革命的开始时间、核心标志、将人类带入什么时代、策源地等 2.第二次科技革命出现的新能源有哪些？ 3.分别列举出第二次工业革命中美国、德国的代表性成就及发明者。 4.列举第二次工业革命中出现的四大支柱性产业。 5.第二次工业革命给人类带来巨大的恩惠，请举两例进行说明。（小组合作） 6.试分析第二次工业革命的影响。（小组合作） 自主探究 开始时间：19世纪下半叶。 首发国：美国、德国。（成为头号、二号资本主义强国） 核心：电机、内燃机的发明和使用。 科学基础：电磁学、热力学。 新能源：电力、石油。 美国代表成就：电灯（爱迪生）、飞机（莱特兄弟）； 德国代表成就：有轨电车（西门子），汽车（本茨）。 第二次工业革命中的支柱产业：电力工业、钢铁工业、石油化工、汽车制造（福特是当时世界上最大的汽车制造商。）。 第二次