秋九年级语文平时教学监控卷(七)doc.docx

秋九年级语文平时教学监控卷 （七）doc 2008 年秋九年级语文平时教学监控卷 （七） （ 现代文阅读 ） （全卷共三大题， 满分 150 分，120 分钟完卷） 学 校 班 级 姓名 学号 同学们： 阅读让我们彼此相识、相知；阅读使灿烂 文化能传承、远播；阅读使我们的生活能绚烂 多彩。我们因阅读充实思想，我们因阅读丰富 情感，我们因阅读快乐成长。 花籽的命运（ 12 分） 狂风过后， 两粒花籽从远处飘来。 一粒落在 山边土地上，一粒落在山崖石缝里。 不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。 由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就 花朵满枝了。 石缝里的这粒花籽， 经过痛苦的挣扎， 好不 容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼 里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强 烈的优越感使它傲气十足。 它很瞧不起石缝里 的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其进 行讽刺挖苦。 A日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里 这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。 从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无 不驻足观赏，并大为赞叹一一这花真顽强，太 可爱了！这下山边的花可受不了了 ,悻悻地 说：“我长得这么漂亮，你们却B , 偏偏欣赏起它来，真是可笑！”然而，人们依 然不去理会它，因为它太普通了。 =1其实，人生何尝不是如此一一命运是无法选 择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活 条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成 就了辉煌。 =1 完成下列1—6题: 1、给下列加点字注音：（2分） 驻足（ ） 悻悻（ ） ? ? ? （ ） 2、阅读第一段回答：两颗花籽的命运有何 区别？（2分） 亦黑輻裁対梟“抢眼” 一词' o o 5、根据具体语境卅在文中￡处横线上,填出 一个四子成语,并保持语意顺畅。（2分 776、结尾段在文章结构中有什么作用？ （ 2 分） O 绿色的心（14分） 如果说生命只是一个不能重复的花季， 那搏动的心便是一朵不凋零的春花。 早春二月，乍暖还寒的时候，鹅黄隐约， 新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的 青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿， 柔风拂雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中 年； 夏、秋、冬只属于肉体，心灵之树是常 青的。 “不行春风，难得春雨”，生命之绿需 要的是德行的沐浴、 坚韧的浇灌、 挚爱的孕育！ 心的本色该是如此。成，如朗月照花， 深潭微澜，不论顺逆、不论成败的超然，是扬 鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石， 汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有 “将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江 山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如 流，浮华万千， 不屑过眼烟云； 辱，跨下韩信， 雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步，海阔 天空，不肯因噎废食…… 德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便 会永远是绿色的。 季节的斑斓和诱人，来自自然的造化； 芸芸众生的春景，源自于创造。诗人有云：没 有比行动更美好的语言，没有比足音更遥远的 路途…… 一生的春色，需要一生的装点。 拥有绿色的心，便会拥有一切。 完成下列 1--5 题： 1、解释下列词语：（2 分） 因噎废 O 2、之所以说心灵之树是常青的是因 心 灵 之 树 常 青 就 应 该 。 （2分） 3、作者从哪几个方面论述生命应该保持 本色呢？本色有是什么呢？ （ 3分） 4、生命的意义是什么？请用自己的话回 答。（3分） 5、模仿第②段画线的句子在文中的横线 上仿写句子，要求话题一致，结构、句式、修 辞相同（填在文中的横线上）（4分） ? ? ? ? 。 路（20分） 在异地，我曾向陌生人间路，陌生人随便 一指：往那边。我就向“那边”走去，结果误 人歧途，上了当。这类上当的事远远不只三两 次。学艺以后领教过许多教授的指引，其中多 数很平庸，混饭吃而已，对照着模特儿，说你 画长了、短了、明暗关系不正确等等，谁也看 得见的错误，像讲解剖课，与艺术少有联系。 大量的学生就这样在艺术院校毕业了，再去蒙 骗别人。茫茫艺海中真有远见灼识的启发性的 老师寥若辰星，他们理当被尊为恩师。 耄耋［注］之年，有不少青年诚恳地拿作品 请我看，要求指点他们将怎样往前走。是想走 向艺术的天堂抑或经济主（）的市场，难说, 可能两方面的情况都有。问道于黄宾虹老先 生，黄老先生根据自己的学养、见闻，滔滔不 绝讲了许多提携后辈的话，听话的朝圣者于是 沿着羊肠小道走进了黄宾虹之家。去问齐白 石，齐老先生“似与不似”的高见令多少人拜 服，尊崇者何止千百人。抄袭是中华民族美术 最显眼的景观。鲁迅先牛认为，本来无所谓路， 路是鞋底造成的。 有一位年轻雕刻家的作品引我注视，功力扎 实，造型感觉好。但他到处发表雷同的作品， 甚至包下一个刊物的（）页，几年来期期扉 页只发表他一个