六年级英语上册Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow教案湘少版版.docx

Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow. Period 1 一、 教学目标 （一） 语言目标 1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词forecast ，clear ，heavy ，light ， rain ；能听懂、 理解、会说新单词 won’t; 能在语境中复习与运用关于天气的旧单词 sunny ， rainy ， cold ， warm， cool ， hot 2. 句型：能 理 解 、运 用句 型 “It will ∕won′t be,tomorrow. ”描述不同天气；能 理解、运用句型“ There will ∕won′t be a, ”进一步 描述不同天气 （二） 应用目标 能用英文指认将来的不同天气 能向同伴介绍将来的天气情况 能听懂、会说课文 A 部分的天气预报 二、 教学重、难点 1. 重点：能听懂、会说、认读新单词 forecast ， clear ， heavy， light ， rain ；能用句型 “It will ∕won′t be,tomorrow. ”与“ There will ∕won′t be a, ”对不同天气做出细 致描述。 2. 难点：能运用名词 rain ，wind ，snow 等以及他们相对应的形容词 rainy ，windy ，snowy 等；能理解并学会运用“ It will ∕won′t be, ”与“ There will ∕won′t be a, ” 三、 教学准备 单词卡片、教学挂图、教学磁带等 四、 教学过程 Step 1 warm-up Greetings Sing a song: How is the weather? How is the weather?It is a fine day How is the weather? It is a cloudy day How is the weather? It is raining How is the weather? It is snowing Step 2 Presentation 1 1. New words and new sentences (1) Brainstorming 教师出示核心单词 weather ，在 weather 四周出示不同天气的图片， 帮助学生复习已学过的天气单词 sunny ， rainy ， windy ， snowy， cold ， warm， cool ， hot 等 (2) 情境创设：教师结合实际， 为学生创设秋游的情境， 在情境中学习并操练新单词 weather forecast ，clear ， heavy ，light ，rain ，won’t等 师生讨论：提到秋游，孩子们首先考 虑的是什么？ T ： good weather is very important 。Now let ’s listen to a weather forecast 板书并操练新单词 用课件播放声音或教师现场配音： this is CCTV。It ’s time for the weather for ecast.Tomorrow will be clear in, ， It will be sunny and cool. T ： Shall we go outtomorrow ？（可播放多次后提问） Ss ： Yes，because it will be sunny and cool T ：So it will be clear. “clear ”means “sunny”.So we will go out tomorrow.Just now， my friend Lily called me.She is a teacher ， too.Her students in Beijing will have a school outing tomorrow,too.But what about the weather there? Listen again. 播放声音之前，用课件或卡片出示三个句子让学生填空： It will----in Beijing. There will be----in the morning,but there will be----in the afternoon. 用 课件播放声音或教师现场配音： This is CCTV. It ’s time for the weather forecast. It will rain in Beijing. There will be a light rain in the morning,but