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PPT课件 * 1.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 2.孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫…… 3.夜莺的歌声越来越响了。 4.夜莺还是兴致勃勃地唱着…… 5.从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。 PPT课件 * PPT课件 * “人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着,‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。” PPT课件 * “人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着,‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了。” PPT课件 * 战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 PPT课件 * 自学提纲 1.思考:第二、第三、第四次夜莺的歌声响起分别有什么目的? 2.小夜莺的表现是怎样的?画出相关的句子,体会这是个怎样的孩子? PPT课件 * “孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来,他 把跟在身边的敌人完全忘了。” 好像 PPT课件 * “孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来,他 把跟在身边的敌人完全忘了。” 好像 PPT课件 * PPT课件 * 夜莺还是 地唱着,但是歌声的意思游击队员早已知道了。 兴致勃勃 PPT课件 * 枪声打破了林中的寂静。中尉还没来得及抓起手枪,就滚到路边去了。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下了。德国兵的呻吟声、叫喊声,游击队员的喊杀声,一时充满了树林。 PPT课件 * 再 见
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