2.3 等腰三角形的判定 hao.pptVIP

* * * * * * * * * 2.4 等腰三角形的判定 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级上册 已知AB=AC 已知AB=AC,AD平分∠BAC 证明AB=AC ∠B=∠C 问：如图,下列推理正确吗? A B C D 2 1 ∵∠1=∠2 ∴ BD=DC （等角对等边） ∵∠1=∠2 ∴ DC=BC A B C D 2 1 （等角对等边） 1.在△ABC中, 已知∠A=40°,∠B=70°,判断△ABC是什么三角形,为什么? 2、已知：如图（2），∠A=36°, ∠DBC=36°, ∠C=72°,计算∠1和∠2的度数，并说明图中有哪些是等腰三角形。 A B C D 36 ° 1 2 36 ° ° 72 答： ∠1= 72°, ∠2= 36° △ABC、 △ABD、 、 △BDC 是等腰三角形。 （2） 1、如图，上午8时，一条船从A处出发，以15海里/小时的速度向正北方向航行，9时45分到达B处。从A处测得灯塔C在北偏向26°方向，从B处测得灯塔C在北偏西52°方向，求B处到灯塔C的距离。 N B A C 52° 26° 北 做一做: 如图，在△ABC中，AB=AC，∠1=∠2，则△ABD和△ACD全等吗？为什么？ A C B D 1 2 做一做: 如图，在△ABC中， ∠3=∠4 ，∠1=∠2，则△ABD和△ACD全等吗？为什么？ A C B D 1 2 做一做: 3 4 如图，在△ABC中，D，E分别是AC，AB上的点，BD，CE相交于 点O。若∠BEO=∠CDO，BE=CD， 问△ABC是等腰三角形吗？ 请说明理由。 B A C F E D 做一做: 只要证明△BEO ≌△DCO就能说明△ABC是等腰三角形 AB//CD,AD平分∠CAB 例3：如图，BD是等腰三角形ABC的底边AC上的高，DE∥BC，交AB于点E。判断△BDE是不是等腰三角形，并说明理由。 B C A D 1 2 3 ┏ E F E G B C A 在△ABC中,已知 AB =AC ,BG平 分∠ABC,CG平分∠ACB.过点G 作直线EF//BC交AB于E,交AC于F. 已知BE+FC=5，则EF=______ 5 已知:如图,在△ABC中，BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB并交于点O,过点O作 OD∥AB, OE∥AC,BC=16,求: △ODE的周长 △ODE的周长=BC=16 AB=BC=AC ∠ A= ∠ B= ∠ C 已知：三角形ABC是等边三角形，DE ⊥BC,FD ⊥ AB,EF ⊥ AC, 求证： △ DEF是等边三角形 已知：△ABC是等边三角形，AA’=BB’=CC’ 求证： △A’B’C’是等边三角形 例2:如图，AD平分△ABC的外角∠EAC，AD//BC，则△ ABC是等腰三角形吗？说明你的理由。 证明：∵AD∥BC， A E B C 1 2 D ∴∠1=∠B（两直线平行，同位角相等） ∠2=∠C（两直线平行，内错角相等） ∵ ∠1=∠2， ∴∠B=∠C ∴AB=AC（等角对等边） 例1：一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A,B之间的距离.同学们想出了许多方法,其中小聪的方法是：从点Ａ出发,沿着与直线AB成60°角的AC方向前进至C，在C处测得∠C＝30°.量出AC的长，它就是河宽（即A,B之间的距离）．这个方法正确吗？请说明理由． 说明线段相等的方法: 1、说明线段所在的两个三角形全等。 2、说明同一个三角形中线段所对的 两个角相等。 已知：如图（10），∠1=∠2， ∠3=∠4，DE∥BC; 求证：DE=DB+EC。 A B D C E F 1 2 3 4 （10） 证明： ∵DE∥BC ∴∠2=∠DFB,∠3=∠EFC 又∵∠1=∠2，∠3=∠4 ∴∠1=∠DFB，∠4=∠EFC ∴DF=BD, EF = EC 又∵DE=DF+EF ∴DE=DB+EC 名称 图 形 概念 性 质 判 定 等 腰 三 角 形 A B C 有两边相等的三角形是等腰三角形 等边对等角 三线合一 等角对等边 两边相等 两腰相等 说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ * * * * * * * * * * * * *