数学必修4人A教版3.1.2两角和与差的正弦、余弦和正切公式 第1课时 课件（42张）.pptVIP

●误区警示 当 堂 检 测 3．(2015·杭州高一检测)下列命题中不正确的是(　　) A．存在这样的α和β的值，使得cos(α＋β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ B．不存在无穷多个α和β的值，使得cos(α＋β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ C．对于任意的α和β，都有cos(α＋β)＝cosαcosβ－sinαsinβ D．不存在这样的α和β的值，使得cos(α＋β)≠cosαcosβ－sinαsinβ [答案]　B [解析]　若sinα或sinβ有一个为0，即α＝kπ(k∈Z)或β＝kπ(k∈Z)则有cos(α＋β)＝cosαcosβ，故A、C、D正确，选B． [点评]　已知α、β的某种三角函数值，求α±β的余弦，先要根据平方关系找出α、β的另一种三角函数值．求解过程中要注意先根据角的范围判断所求三角函数值的符号，然后再将求得的函数值和已知函数值代入和角或差角的余弦公式中，求出和角或差角的余弦． 3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 第三章 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 第1课时 两角和与差的正弦、余弦 1．两角差的余弦公式cos(α－β)＝________. [答案]　cosαcosβ＋sinαsinβ ●知识衔接 和角、差角公式如下表： ●自主预习 sinαcosβ－cosαsinβ cosαcosβ＋sinαsinβ sinαcosβ＋cosαsinβ cosαcosβ－sinαsinβ ●预习自测 2．sin70°sin65°－sin20°sin25°＝________. 高 效 课 堂 解决给角求值问题的策略： 解答这类题目一般先要用诱导公式把角化整化小，化“切”为“弦”，统一函数名称，然后观察角的关系以及式子的结构特点，选择合适的公式进行求值． 给角求值问题 ●互动探究 [探究]　本题目给出了具体的角求值，根据公式的特点，解答(1)可先用诱导公式再用两角和的正弦公式．(2)可逆用两角和与差的正弦或余弦公式． 已知三角函数值求值 角的范围讨论 ●探索延拓 角的变换