九年级中考历史复习课件： 史前时期至南北朝 (共114张PPT).pptx

中考历史复习;考点呈现（一）史前时期;考点1、 北京人;原始居民;相同点：（1）都从事农业生产 （2）都过着定居的生活 （3）都使用磨制石器和陶器 不同点：（1）房屋的结构不同 （2）种植的农作物不同 不同点原因：所处的地理位置不同， 气候 不同，环境不同等。;·北师大版;会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐;中国原始社会（史前时期）的基本轮廓：;1、（2018?恩施州）“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人（A　）①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征A．①③④ B．①③ C．①②④ D．②④ ;2、（2018?湘西州）“我祖赫赫，开辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望”2015年4月5日，万余名海内华儿女共祭“人文初祖”，这是祭拜（　　）A．蚩尤 B．炎帝 C．黄帝 D．大禹 ;3、（2016年邵阳卷）暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址，如图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图．据此推断该遗址是（　）;4、（2018?广东）考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是（　C　）A．刀耕火种 B．游牧渔猎 C．农耕定居 D．铁犁牛耕 ;5、（2016年泰州卷）阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（　　）;考点呈现（二）夏商周时期;社会形态： 制度演进： 经济发展： 思想文化：;夏、商、西周的更替 ;一、建立者：禹 （禹死后，启夺得王位，标志着王位世袭制代替了禅让制）。 二、亡国者：夏桀;一、建立者：商汤 二、都城： 开始定在亳（河南商丘），后来经过了好多次的迁都，随后盘庚把都城定在了殷（河南安阳）。 三、商朝的文化成就：甲骨文与青铜器。 四、亡国者:商纣王;一、建立者：周武王 二、都城：镐京（陕西 西安） 三、周朝???制度： 1、经济：井田制（土地国有制） 2、政治上：分封制（目的：内容： 作用：） 四、西周的社会等级：贵族、平民、奴隶） 五、西周统治阶级统治国家的手段：军队、刑法与礼仪教化。 四、亡国者:周幽王;考点2、西周分封制[9年1考] （1）背景：公元前1046年，周武王(武王)伐纣灭商，建立西周 （2）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土 （3）概况：周初共分封71国，同姓诸侯占40国，占据了富庶地区、战略重地和交通要冲，如鲁、晋、燕、卫等； 异姓诸侯多为周王的亲戚或功臣，如齐国。;;分封等级区分：;考点3、青铜工艺 [9年1考] 青铜工艺：夏商周时期因为青铜器在生产等占据重要地位，所以被称为青铜时代。其中商朝是青铜冶炼的成熟时期。;考点4.甲骨文 （1）甲骨文：商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字。 （2）甲骨文造字方法：;考点5、都江堰[9年1考] （1）时间： （2）建造者： （3）构成： （4）作用：;考点6、老子 孔子 ;2.孔子 （1）简介：名丘字仲尼，春秋末年鲁国人。儒家学派创始人。 （2）主张： （3）代表作：《论语》（儒学经典：六书和四书五经） （4）影响：孔子创立的儒家思想在中国古代长期占据主导地位，成为传统文化的重要组成部分。;①背景：生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。识整合;儒家思想地位的变迁;考点8、春秋战国时期的社会变化 商鞅变法 ;2. 商鞅变法[9年2考];1.（2018孝感）孔子说“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”。“仁”是其所创建学派的核心思想。孔子学派的学说，从战国开始，成为天下之品学而发挥重要作用。从西汉到明清，基本处于独尊地位。而且，久而久之，这一学派的一些思想观点不断渗透到中华民族的民族性格当中。孔子创建的学派是（ ） A．儒家学派 B．墨家学派 C．道家学派 D．法家学派;2、小华拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是（ ?? ）A．儒家思想与和谐社会??? B．《资治通鉴》与“阳光体育活动”C．五禽戏与“京剧进校园”??? D．北京人遗址与西部大开发;3、（2016年永州卷）某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是（　　）A．新旧交替：社会剧烈变革