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统编教材高一上册第六单元劝学设计课时课时教材分析劝学是人教新教材中语文必修上第六单元的第一篇课文该文集中反映了著名思想家荀子在学习问题上的观点教材地位劝学是一篇论述学习的重要意义劝导人们以正确的目的态度和方法去学习的散文如果学生们能很好的掌握课文的深层含义对他们树立良好的学习态度和提高学习文言文的信心有很大帮助学习目标掌握文言现象如多义实词虚词通假字词类活用特殊句式理解比喻的含义和内在联系核心素养语言建构与运用掌握重点文言知识积累文言词汇实词如劝中就假绝等等虚词如而焉以其之掌握背诵的技巧思维发展
统编教材高一上册第六单元
《劝学》（设计课时：2课时）
【教材分析】
《劝学》是人教新教材髙中语文必修上第六单元的第一篇课文，该文集中反映了著名思 想家荀子在学习问题上的观点。（教材地位）《劝学》是一篇论述学习的重要意义，劝导人们 以正确的目的、态度和方法去学习的散文，如果学生们能很好的掌握课文的深层含义，对他 们树立良好的学习态度和提高学习文言文的信心有很大帮助。
【学习目标】
1、 掌握文言现象，如多义实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式。
2、 理解比喻的含义和内在联系。
【核心素养】
语言建构与运用：掌握重点文言知识，积累文言词汇，实词如:劝、中、就、假、绝等 等，虚词如:而、焉、以
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