xx_xx_2贵州省丹寨县兴仁镇兴仁小学电子教案.pdf

省丹寨县兴仁镇兴仁小学电子教案 课 题 名 称 P/2-5( 提出问题 ) 执 教 王兴模 科 目 年级 上课时间 数 学 四年级 教 学 时 间 40 分钟 情感、态度和价值观：在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习 教学目标： 惯。 过程与方法： 在观察、整理信息中发现、提出问题 知识与技能： 知道含有同一级运算的运算顺序。 教学重点、 难 重点： 掌握含有同一级运算的运算顺序 . 点 难点： 掌握含有同一级运算的运算顺序 . 教 学 资 源 教学过程设计 谈话引入 教学活动 1 同学们，愉快、短暂的寒假生活结束了， 有给你留下深刻印象的事情吗？ 一、提纲出示书本情境图 1、这副自学图中蕴藏着很多的数学知识？ 1）冰天雪地里的数学知识。 2 ）将信息呈现：滑冰区有 72 人，滑雪区有 36 人，冰雕区有 180 人。 3 ）根据信息，提出数学问题。 2、小组合作 : 你还能挖掘出哪些数学知识呢？ 3、出示例 1，怎样列式。 4 、讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算。 小组互相说说你是怎样解答的？ 987÷3 ×6 6 ÷3×987 在这样的式子里， 只有乘除法，又怎样进行计算？ 二、交流互动 教学活动 2 1、小组提问，组解决，也可以给其他组提问。 2、讨论含有同一级运算的运算顺序。 3、为什么含有同一级运算的运算顺序是从左往右计算。在没有括号的算式 里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 谈话引入 教学活动 3 同学们，愉快、短暂的寒假生活结束了， 有给你留下深刻印象的事情吗？ 一、提纲 出示书本情境图 1、这副自学图中蕴藏着很多的数学知识？ 1）冰天雪地里的数学知识。 三、巩固应用 根据提供的情景编题。 A 加减混合。乘车时的上下车问题，图书馆的借 书还书问题， B 速度、单价、工作效率 ( 先个人编题，再两人交换。小组 合作，减少重复练习。 ) 四、达标测评 先说出运算顺序再计算 27÷3×7 3 ×6÷9 45+8 -23 24-8+10 图书室有故事书 98 本，今天借出 46 本，还回 25 本，现在图书室有故事书 多少本？ 教学活动 4 四、达标测评 先说出运算顺序再计算 27÷3×7 3 ×6÷9 45+8 -23 24-8+10 图书室有故事书 98 本，今天借出 46 本，还回 25 本，现在图书室有故事书