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新课标人教版高中语文必修三综
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合测试题
合测试题
9 3
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一.现代文阅读 ( 分,每小题 分)
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1 3
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阅读下面的文字,完成 — 题。
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在缅甸的热带丛林里,高达十几米的树顶上,两只叶猴跳荡着、嬉闹着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能,在树枝上玩着”走
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钢丝”和”倒立”的把戏;它俩相互推挤,好像竭力要把对方推下树去,可被推的一方总是抓住树枝,巧妙地跳开去,绝不会
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失足坠地……它们是在打架吗?
失足坠地……它们是在打架吗
动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊:它们是在游戏 !并不是童话故事中拟人化的”游戏”,而是实实在在的游戏,是
动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊:它们是在游戏 !并不是童话故事中拟人化的”游戏”,而是实实在在的游戏,是
与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为,被认为是动物行为中最复杂、最难以捉模、引起争论最多
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的行为。
的行为。
按照动物游戏的形式,科学家将其分成三类:单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。
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单独游戏的特征是无需伙伴,动物个体可以独自进行。单独游戏时,动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃,在原地打圈子,显
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得自由自在,这是最基本的游戏行为。
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战斗游戏得由两个以上的个体参加,是一种社会行为。战斗游戏时,动物互相亲密地厮打,看似激烈,其实极有分寸,它们配
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合默契,绝不会引起伤害。研究者认为,战斗游戏可能要比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击有分寸,对伙伴
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十分信赖,动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真的战斗。
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操纵周围事物的游戏,在一定程度上表现出动物支配环境的能力。如野象喜欢把杂草老藤滚成草球,然后用象牙”踢”草球。
操纵周围事物的游戏,在一定程度上表现出动物支配环境的能力。如野象喜欢把杂草老藤滚成草球,然后用象牙”踢”草球。
近二十年来,动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点,是动物为什么要进行游戏。
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生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。那么,动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确 目的的游戏呢 研究者
生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。那么,动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确 目的的游戏呢 研究者
对此有不同看法。
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研究者发现,幼小的黑猩猩常常用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用
研究者发现,幼小的黑猩猩常常用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用
嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。因此一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,这使得动物从小就能熟悉未来
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生活中要掌握的各种”技能”,熟悉未来动物社会中将要结成
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