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画杨桃教学目标认识靠而等个生字读准多音字倒会写图课等个生字会写老师图画等个词语积累与靠近等个词语朗读课文能读出对话的语气能说出看到我画的杨桃老师和同学们的做法有什么不同并说说自己受到了什么启示教学重点理解课文内容体会老师和同学们做法的不同读好对话的语气教学难点读好对话的语气第一课时教学目标认识靠而等个生字读准多音字倒会写图课等个字朗读课文了解课文内容理解我画的杨桃教学设计一师一优课一课一名师设计者教学过程设计一谈话导入揭示课题认识杨桃出示图片同学们你们知道这是什么水果吗谁能给大家介绍一下反馈这是
13 画杨桃
?教学目标
1.认识“靠、而”等 13 个生字,读准多音字“倒”, 会写“图、课”等 9 个生字,会写“老师、图画”等 10 个 词语,积累与“靠近”等 12 个词语。
2.朗读课文,能读出对话的语气。 3.能说出看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法 有什么不同,并说说自己受到了什么启示。
?教学重点 理解课文内容,体会老师和同学们做法的不同,读好对 话的语气。
?教学难点
读好对话的语气。
第一课时
?教学目标
1.认识“靠、而”等 13 个生字,读准多音字“倒”, 会写“图、课”等 5 个字。
2.朗读课文,了解课文内容,理解“我”画的杨桃。
教学设计 一 师 一 优 课
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