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8.狐假虎威
教学目标及重难点： 知识与技能：
1、学会本课生字，认识 1 个多音字，正确理解由生字组词的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。
3、理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。
过程与方法：
1、以读为主，结合挂图，展开想象，理解故事。
2、抓住重点，读议结合，明理拓展。
情感态度与价值观：
1、懂得“狐假虎威”的意思。
2、认识生活中“狐假虎威”的现象。
切入点和主线问题：
“狐假虎威”这个故事主要讲了一件什么事呢？ “狐假虎威”这个题目什么意思？
语言文字训练点：
在茂密的森林里，有只老虎正在寻．找．食物。一只狐狸从老虎身边窜．过．。老虎扑．过去，把狐狸逮．
住．了。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神．气．活．现．，摇．头．摆．尾．；老虎半．信．半．疑．，东．张．西．望．。
拓展读写：
搜集读过的有关狐狸和老虎的文章。 资料补充：
有两个动物的成语。 教学过程：
课前预习 1、自读课文，至少三遍以上，做到正确、流利。
2、自学生字词，找出读不准，不会写的向同学或老师请教。小组内进行认读、检查。 ;;;;;6
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