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第
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人教统编版五年级上学期语文第15课《小岛》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、 基础达标 (共5题;共23分)
1. (5分) 选择恰当的词语填空。
鼓舞 ????鼓励
①尽管如此,万户那种勇于实践的探索精神,却使人们的内心深处受到了极大的震撼和________。
②老师经常________我们,遇到困难,要勇于克服。
结果 ????结论
③他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,________证明谢皮罗的________完全正确。
2. (2分) (2020四下·涧西期末) 下列字形无误的一组是( )
A . 和谐???? 脸挟???? 交叉????
B . 响午???? 装饰???? 病灶????
C . 末尾???? 胳膊???? 隧道????
D . 美餐???? 踪迹???? 折围墙????
3. (8分) 给下面加下划线的字选择正确的解释。
触:①接触;碰;撞?? ②触动;感动
看了《西游记》,我感触很深。________
他不小心触了电。________
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。________?
4. (4分) 选词填空。
果然??? 毅然??? 偶然
①他能取得这样的成绩绝不是________的。
②为了村民的生命财产,村长________顶风冒雨出发了。
③天气预报说明天会下雨,到了第二天________下起雨来。
5. (4分) 根据你对古诗的了解,填写下列空格吧。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
这句诗出自________朝诗人________的________。在诗人眼中,乡愁犹如________,读着这首诗,我仿佛看到了________。
二、 现代文阅读 (共3题;共40分)
6. (11分) 阅读课文片段,回答问题。
记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学( )地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。
于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要( )不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
(1) 在括号里填入正确的成语。
(2) 写出“我”对写作的感悟。
(3) 选文的第二自然段运用了_____________的手法,描写了作者眼中的秋天。( )
A . 拟人化????
B . 比喻????
C . 象征????
7. (15分) 阅读下文,完成后面的问题
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
(1) 找出比喻句。作者分别把槐花比作________和________,写出了槐花________的特点。
(2) 照样子写2个词语:
白生生:________、________
嗡嗡嗡:________、________
(3) 写槐花饭香的词语有:________、________、________。
(4) 用“有……有……有……”写个句子:
8. (14分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他
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