北师大版小学教育五年级数学下册有趣的测量.ppt

有趣的测量 PPT课件 * 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 PPT课件 * 但瓶里的水不够高。 PPT课件 * 瓶里的水渐渐升高。 PPT课件 * 不规则物体 这些不规则物体的体积又怎 么测量和计算呢? PPT课件 * 测量石块的体积 PPT课件 * 测量石块的体积 以小组为单位，先制定测量方案。 小实验 PPT课件 * 方案一：将石块放入有适量水的容器里 方案二：将石块放入盛满水的容器里 方案三：将石块放入容器，加满水后取出石块 方案四：两个相同的容器，石块放入甲容器里，乙容器加满水，将乙容器中的水倒入甲容器 PPT课件 * 测量石块的体积 讨论可行的测量方案,设计测量的步骤，确定测量所需的器材。 小实验 PPT课件 * 测量的步骤 1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。 方案一 2.向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。 3.把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。 4.计算石块的体积。 PPT课件 * 方案一 放入石块后,水面升高了多少? 水面升高了 (3.5-2.5)=1cm PPT课件 * 石块的体积是? 上升的水的体积 石块的体积 = 方案一 PPT课件 * 计算石块的体积 解法1：放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。 1.放入石块前的水的体积 2.放入石块后的总体积 3.石块的体积 解法2：用“容器底面积×水面上升的高度”计算出体积。 PPT课件 * 将石块放入盛满水的容器里。 方案二 PPT课件 * 测量的步骤 1.向容器内加满水。 2.把石块放入容器中。 3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。 4.直接读出溢出的水的体积，就是石块的体积。 方案二 PPT课件 * 知识归纳: 水是液体,当物体放入盛水的容器中,能排开一部分水的体积,而排开的这部分水的体积恰好就是放入物体(物体占据一定的空间)的体积。我们只要计算出这部分水的体积,就可以间接地计算出不规则物体的体积了。 PPT课件 * 数学万花筒 传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。 PPT课件 * 有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。 PPT课件 * 思考 如何测量一粒黄豆的体积 PPT课件 * 再 见