人教版高中语文必修5 11中国建筑的特征 课件 共91张.ppt

世界十大最著名建筑流派 三、哥特式建筑 哥特式建筑是 11 世纪下半叶 起源于法国， 13 ～ 15 世纪流行于 欧洲的一种建筑风格。主要见于 天主教堂，也影响到世俗建筑。 哥特式建筑以其高超的技术和艺 术成就，在建筑史上占有重要地 位。 中国建筑的特征 （七）从 着色 方面介绍 中国建筑的特征，指出 “在使用颜色上，中国 建筑是世界各建筑体系 中最大胆的”，不但在 大建筑物中使用朱红色， 而且还大量用彩绘来装 饰木架部件。 举 例 子 作 比 较 霸王拳 八、部件的装饰作用 三福云 瓦当 脊吻 门 环 中国建筑的特征 （八）介绍中国建筑的 装 饰部件 ，大到结构部件、 脊吻、瓦当，小到门窗、 门环、角叶，都具有很鲜 明的装饰形状或图案。 举例子 八、建筑材料的装饰 彩漆 木刻 浮雕 琉璃 中国建筑的特征 （九）说明中国建筑在 用材 方面的 装饰 特点， 有色的琉璃砖瓦、油漆、 木刻、石雕、砖雕等， 无不尽显中国建筑的装 饰特征。 作 诠 释 中国建筑的九大特征是什么顺序 展开的 ？ 1 、由 整体 到 局部 2 、由 主 （结构）到 次 （装饰） 中 国 建 筑 的 基 本 特 征 个别建筑构成 群体建筑构成 木材结构 斗拱 举折和举架 结构 特征 装饰 特征 屋顶的装饰作用 颜色的选择 — 朱红 部件的装饰作用 材料的装饰作用 外 观 装 饰 主 次 整 体 局 部 第二部分结构与说明顺序 总 体 特 征 结 构 方 法 作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建 筑的显著特点，通过多种说明方法，既作 了理论层面上的解释，也有形象生动的描 述，给读者一个明晰的印象。 看看下面这些现代建筑， 体现了中国建筑的哪些特征？ 国家大剧院内 红色 珠 海 金 域 廊 院 小 区 规 划 图 对称 红色 屋顶 上 海 金 茂 大 厦 塔 式 轴 对 称 重庆人民大礼堂 红色 屋顶 彩绘 对称 怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？ 为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事 例？请举例说明。 —— 这是一种比喻的说法，借语言文字 中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手 法。 中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有 一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守， 为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的 惯例。 文章中说的建筑的“词汇”指的是 什么？这样写的好处是什么？ ? ——“ 词汇”指的是建筑的材料。 ? 这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于 接受。 ? 本文用“文法”来比喻建筑的“规矩”，用 “词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的 文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使 用。 “ 这种‘文法'有一定的拘束性，但同时也有极 大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种 “拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞 手法 ？ ——“ 拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的 “文法”，即惯例，但是可以在惯例下出现不同 的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既表现 出中国建筑的一贯的风格，又具的独特性。 用了比喻 / 类比的修辞手法 所谓类比，即是用不同类（相同类）的两种事物 的比较说明事物特征的说明方法。 怎样理解作者提出的各民族之间的 “可译性”？ —— 用“语言和文字”为喻，各民族建筑 的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表 现出的形式却有很大的不同，恰似不同民族的 语言，表达同一意思，语言形式却不相同。所 谓的“可译性”是指 各民族建筑在实质上有同 一性质 , 可以透过其纷繁多样的表现形式解读 出来。 问题探究 理解 “文法” “词汇” “可译性” （ 1 ）用简要的话概括它们各自的意思 （ 2 ）分析这些比喻的表达作用 中国建筑“文法” 是中国建筑几千来形成并 沿用的惯例法式 , 从建筑框架到整体构成 , 从台基 到屋顶 , 都有定规 , 有“拘束性” , 但也有它的灵 活性 , 在具体的建筑上 , 既表现出中国建筑的一贯 风格 , 又具有独特的个性。 中国建筑“词汇” 是指中国建筑中如一轩 一楼等那些相对独立的建筑个体 , 如同“词汇” 遵循“文法”构成文章一样 , 它们能遵循中国建 筑法式组织起来 , 形成建筑的整体。 “ 可译性” 指各民族建筑在实质上有同一性 质 , 可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 形象生动地表达出建筑的特点： A. 规则性 ; B. 独创性 ; C. 情感性 . （ 2 ）分析这些比喻的表达作用。 世界十大最著名建筑流派 一、巴洛克建筑 是 17 ～ 18 世纪在意大利文艺 复兴建筑基础上发展起来的一种 建筑和装饰风格。其特点是外形 自由，追求动态，喜好富丽的装 饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿 插的曲面和椭圆形空间。 世界十大最著名建筑流派 二、法国古典主义建筑 法国在十七世纪到十八世纪初的 路易十三和路易十四专制