《雷锋叔叔你在哪里》教学设计.pptx

附件 2： 人教版小学语文一、二年级资源库建设部分设计模板 单元教材分析模板 小学语文人教版 二 年级 下 册第 二 单元教材分析 编写者： 苑子 一、单元基本结构 单元教学主题：奉献与关爱 单元教学内容：本组教材是用爱心串起来的课文。《泉水》是一篇很 美的课文，无论文字还是内容。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗， 它娓娓地向我们述说：哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。 《我不是最弱小的》教育我们要有不甘为弱者、保护弱小者的意识。《卡 罗尔和她的小猫》是一个十分有趣的儿童故事，文章让我们感受到卡罗 尔的善良美好的童心。《语文园地二》口语交际安排了寻找周围需要帮 助的人，以及说说打算如何帮助别人的活动；读读背背里积累的是人与 人之间要互帮互助的道理的名言。我们应该和学生一起去细细地品味这 些充满爱的诗文，再联系实际想一想，我们应该怎样献出爱心。 二、单元教学目标 1、会认 58 个生字，会写 33 个字。认识的字能读准字音，结合词句等语 言环境了解意思；会写的字要能读准字音、认清字形、了解意思，正确 书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文（《雷锋叔叔，你 在哪里》）和片段（《泉水》），体会奉献的幸福感。 3、懂得奉献爱心，乐于助人。 三、单元教学重点、难点 1、识字，写字，理解词意。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和片段，体会奉献 的幸福感。 3、懂得奉献爱心，乐于助人。;四、单元内容的地位和作用 第二单元教材是第一单元教材主题的升华，主题由“发现春天，热 爱大自然”到“乐于奉献，学会关爱他人”进而升华“热爱祖国，热爱 家乡”，教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。教材体 系开放而富有活力，注重全面提高学生的语文素养。 五、教学建议 1、朗读感悟时，可把重点放在“感”上，通过不同形式的朗读让学生有 所感触。从而在潜移默化中提高语文素养和受到健康情感的熏陶。前两 篇文字十分优美，要让学生在熟读背诵的基础上，着重品味和积累课文 中的词句。后两篇课文较长．故事内容比较曲折，但也不能因此把理解 课文内容作为教学的着力点，用繁琐的情节分析去取代学生的阅读实践。 2、引导学生自发收集反映爱心的诗文，积极参加故事会、朗诵会。 3、引导学生把感想落实到行动上，在家爱爸爸妈妈，在学校爱老师同学， 在社会上关爱他人，愿意帮助他人。 六、课时安排 5.《泉水》…………………………2 课时 《雷锋叔叔，你在哪里》…………2 课时 《我不是最弱小的》…………… 2 课时 8《卡罗尔和它的小猫》……………1 课时 语文园地二……………………2 课时;3;4;5;6;板书设计： 6 雷锋叔叔，你在哪里 ？;8;9