“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计初中教育.docx

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小学教育精选 “感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设 计 “感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _“感恩, 让心灵飘香”教师节教案 活动要求: 1、通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦, 进一步理解老师,尊重老师。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师 重教光荣传统的民族。 3、让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日 常生活的实际行动中去。 教学过程: 一、序 主持:老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出心血和汗水,我们应该感恩老师。 同学是我们学习生活的同伴,同学间互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我们应该感谢天天与我们相伴的同学。 学校为我们提供了良好的读书环境,是我们锻炼的场所、施展才华的舞台,我们应该感恩学校“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _“感恩,让心灵飘香”教师节教 幼儿教育精选 小学教育精选 案。 教师节来历: 主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教 师节”的来历吗?现在请一位同学为我们讲讲。 “”教师节。 1985 年 x 月 21 日,六届全国人大第九次 会议正式通过国务院关于建立教师节的议案, 并决定 9月10 日为我国的教师节“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设 计 _“感恩,让心灵飘香”教师节教案。二、体会教师工作的辛苦。 老师的职业是关荣的实际上也是辛苦的, 我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲? 三、老师――知心的朋友,人生的领路人 教育的发展依靠教师, 教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱,叫做师生情这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师 “感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _“感恩,让心灵飘香”教师节教案。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一 句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。 班主任的呕心沥血,在教育岗位上,为莘莘学子们默默地耕耘着。同学间互相鼓励,互相帮助,学校为我们提供了 幼儿教育精选 小学教育精选 良好的读书环境小组讨论一下,老师、同学在我们人生的道路上都起什么作用? 四、给老师的礼物 老师的辛苦付出,老师的兢兢业业,为的是同学们好好学习,为的是同学们能健康成长,那么作为学生的你讲如何回报老师? 五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传: 北宋学者杨时尊师好学, 一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。 1937 年,当徐老 60 寿辰之际, 毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道: “你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。 ”他还号召全党向徐老学习。歌曲《每当我走过老师窗前》 六、主持:老师的工作很辛苦,请听 XX 为我们带来的歌曲:《每当我走过老师窗前》 七、总结。 幼儿教育精选 小学教育精选 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地,让它高耸;感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。 延伸阅读: 感恩教师节主题班会活动 一、教育主题: 热爱老师 感恩老师 二、教育目的: 通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统 ; 以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _“感恩,让心灵飘香”教师节教案。 三、教育形式: 以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四,教育内容: 1、课前准备: 以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故 事。 幼儿教育精选 小学教育精选 从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的, 我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。 2、班会过程: 无论是谁只要走进我们学校的大门, 都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师,早上好 ! 教师节,同学们会向老师送一张精美 的贺卡“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _“感恩,让心灵飘香”教师节教案。这一声声亲切的问候,一张张美 丽的贺卡, 都折射出中华民族

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