2019统编版四年级语文下册教材课文目录.docx

最新部编版四年级语文下册教材目录 部编人教版四年级下册教材目录（送审版） 古诗词三首 宿新市徐公店 / （宋）杨万里四时田园杂兴 / （宋）范成大清平乐·村居 / （宋）辛弃疾 乡下人家 第一单元 天窗 3. 4※. 三月桃花水 口语交际：转述 四 习作：我的乐园 下 语文园地一 5. 琥珀 6. 飞向蓝天的恐龙 7. 新奇的纳米技术 口语交际：说新闻 第二单元 习作：我的奇思妙想 语文园地二 竹枝词 / （唐）刘禹锡 快乐读书吧：十万个为什么 8. 短诗三首 繁星（七一） 繁星（一三一） 繁星（一五九） 第三单元 9. 绿 10. 白桦 11※. 在天晴了的时候 综合性学习：轻叩诗歌大门 语文园地三 12. 猫 13. 母鸡 第四单元 14. 白鹅 习作：我的动物朋友 语文园地四 蜂/ （唐）罗隐 15. 海上日出 16. 记金华的双龙洞 习作例文： 第五单元 颐和园 七月的天山 习作：游 语文园地五 17. 小英雄雨来 18※. 我们家的男子汉 19※. 冰雕 第六单元 口语交际： 朋友相处的秘诀 习作：我学会了 语文园地六 独坐敬亭山 / （唐）李白 20. 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 / （唐）王昌龄 塞下曲（夜黑雁飞高） / （唐） 卢纶 墨梅 / （元）王冕 21. 文言文二则 第七 单元 第八单元  囊萤夜读 铁杵成针 “诺曼底”号遇难记 23※. 记张自忠将军 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 语文园地七 宝葫芦的秘密 巨人的花园 26※. 海的女儿 习作：故事新编 语文园地八 语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文 对于学好语文 , 提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点： 大量阅读。 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读 的课外书最低应该在 500 本之上，最好在 1000 本以上。其中包括 100 本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意 不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩 子如果能背诵 150 首古今诗词， 25 首白话诗歌， 40 篇精美的文言散文（每篇三五百字）， 10 篇精美的现代白话文（每篇 800 到 1000 多字）， 200 多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间 —— 16 岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。 养成写日记的习惯。 日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开