太原市人教版第一学期九年级期末考试语文试卷.docx

太原市第一学期九年级期末考试 语文试卷 一、语言积累与运用 (20 分） 默写。（ 7 分） (1) ，似曾相识燕归，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） (2) ，失道者寡助。（《孟子》） (3) 无言独上高楼，月如钩。  。（李煜《相见欢》） (4 ）天下英雄谁敌手？曹刘。  。（辛弃疾《南乡子·何处望神州》） 《龟虽寿》中曹操自比一匹年老的千里马，但胸中仍激荡着驰骋千里的豪情的句子 是  ，  。 (6) 出自《醉翁亭记》，后比喻别有用心或别有用意的成语是  。 2. 下列注音和字形正确的一项是（  ）（ 2  分） A. 焚膏油以继晷  (u ǐ)  鞭辟入里 B. 探骊（  l ì）  得珠融会贯通 C. 一筹（  chóu）  莫展明眸善睐 D. 揠（ yà）苗助长  灯火斓珊处 3. 下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（  ）（ 2  分） “太元”是东晋孝武帝的年号。 “世家”是《左传》中传纪体例之一，主要记载诸侯的事迹。 避讳，是指帝制时代避免直接说出君主和尊亲的名字。 书法作品的行使常见的有中堂、条幅、扇面、楹联等。 4. 下列关于诗歌《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是（ ）（2 分） 《白雪歌送武判官归京》是咏边地雪景并寄寓送别之情的诗作。 诗中“忽如一夜春风，千树万树梨花开”一句，以北风喻春风，以雪花状梨花，写出了冬中之春。构思新颖，联想奇特，是流传千古的名句。 诗中“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”一句，用色彩鲜明的画面象征戍边战士不畏艰险的英武气 概。 诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句，行人已远去，诗人还在深情地目送，惜别之情极为 动人。 5. 阅读右边关于戒烟的广告画，完成下面的问题。（ 5 分） 世界禁烟日（也称世界无烟日）是每年的几月几日？这幅广告画有什么创意？ 二、阅读（ 38 分） （一）阅读文言文，完成 6— 9 题。（ 12 分） ［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （范仲淹《岳阳楼记》） ［乙］吕端，字易直，幽州安次人。开宝中拜参知政事。时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”意以属端。 （《宋史·列传第四十》） 6. 解释下列语句中加点词的意思。（ 32分） 1）予尝求 古仁人之心 求： ． （ 2）吾观 吕公奏事 观： ． 7. 用现代汉语翻译下列句子。（ 4分） （ 1）微斯人，吾谁与归？ 得嘉赏未尝雪，遇抑挫未尝惧。 8. 请把甲文中能反映古仁人“大事不糊涂”的一个对偶句写在下面横线下。（ 2分） 9. 结合甲乙两文，说说如何提高自己控制情绪的能力，成为情商高的人？（ 4分） （二）阅读议论文，完成 10 13 题。（ 13 分） 论怎么读书 周国平 好的书籍是朋友，但也仅仅是朋友。与好友会晤是快事，但必须自己有话可说，才能真正快乐。一个愚钝的人，再智慧的朋友对他也是毫无用处的，他坐在一群才华横溢的朋友中间，不过是一具木偶，一个讽刺，一种折磨。每人都是一个神，然后才有奥林匹斯界的欢聚。 书是人生的益友， 但也仅止于此， 人生的路还得自己走。 也许有的人对一本书或一位作家一见倾心，爱之弥笃，乃至白头偕老，我在读书上却没有如此坚贞专一的爱情。我不愿同我所喜爱的任何一本书或一 位作家厮守太久，受染太深，丧失了我自己对书对人的影响力。 我的一位酷爱诗歌、熟记许多名篇的朋友叹道：“有了歌德，有了波德莱尔，我们还写什么诗！”我与他争论：尽管有歌德，尽管有波德莱尔，却只有一个我，这个我是歌德和波德莱尔所不能代替的，所以我还是要写。 开卷有益，但也可能无益，甚至有害，就看它是激发还是压抑了自己的创造力。 (5) 我衡量一本书对于我的价值的标准是： 读了它之后， 我自己是否也喝止不住地想写点什么， 哪怕我 想写的东西表面上与它似乎全然无关。它给予我的是一种氛围，一种心境，使我仿佛置身于一种合宜的气 候里，心中潜藏的种子因此发芽破土了。 (6) 有的书会唤醒我的血缘本能， 使我辨认出我的家族渊。 书籍世界里是存在亲族家谱系的， 同谱系中 的佼佼者既让我引以自豪，也刺激起了我的竞争欲望，使我也想为家族争光。 我在生活、感受、思考，把自己意识到的一些东西记录了下。更多的东西尚未被我意识到，它们已经存在，仍处在沉睡和混沌之中。读书的时候，因为共鸣，因为抗争，甚至因为走神，沉睡的被唤醒了，混沌的变清晰了。对于我说，读书的最大乐趣之一是自我发现，知识自