《小毛虫》课件 小学二年级(下册).pdf

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22 小毛虫 认读生字词 kūn lián nuó fǎng fú jǐn rèn hé 昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何 fǎng jié guī lǜ dài zhèng yú róng 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒 jǐn (尽管) 读jǐn时表示以 个 范围为极限,不得超过。 尽 jìn (尽头) 读jìn时表示达到极端。 整齐 抽出 纺织 编织 怎么 布满 消失 读一读,记一记 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 教学 目标 1.正确认读 “昆、怜”等16个生字;正 确描写 “整、抽”等8个生字。 2.正确朗读课文,在阅读中理解并积累 “生机勃勃、尽心竭力”等词语。 3.能运用 “边读边思,展开想象,抓住 关键词句”等方法理解课文内容。 4.懂得在任何时候都不能悲观失望,要 尽心竭力做好自己的事的道理。 春天来了,同学们,你们看——看到了什么? 一条小毛虫趴在一片叶子上, 用新奇的目光打量着周围的一切: 大大小小的昆虫又是唱,又是跳, 跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。 只有它,这个可怜的小毛虫,既不 会唱,也不会跳,更不会飞。 你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢? 这个可怜的小毛虫,既不会唱, 也不会跳,更不会飞。 大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞…… 到处生机勃勃。 (昆虫们的快乐与小毛虫的可怜形成强 烈的对比。) 生机勃勃:形容生命力旺盛。 小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨 九牛二虎之力 拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿 佛周游了整个世界。 尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任 每个人都有自己该做的事。 何人。它懂得:每个人都有自己该做的事。 它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学 它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学 会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。 会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。 以后会怎样呢? 万事万物都有自己的规律,你要耐心等待, 以后会明白的。 它生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓 的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一 般,从叶子上飘然而起。 它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 我的成长 小毛虫为什么会有 这样的变化? 我明白了:小毛虫不悲观、 不失望,尽心竭力,最终破 茧成蝶。

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