教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_81.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教育心理学研究的基本原则有（） 多项选择题 A、客观性原则 B、系统性原则 C、整体性原则 D、教育性原则 E、理论联系实际的原则 2：陈述性知识的认知策略不包括（）。 单项选择题 A、复述策略 B、精加工策略 C、思维策略 D、组织策略 3：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（） 判断题 对 错 4：在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果__________。 单项选择题 A、没有关系 B、呈页相关 C、有较高相关 D、有利有弊 5：概括是理解抽象的科学知识的起点。（） 判断题 对 错 6：班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。 单项选择题 A、认识方式 B、智力因素 C、行为因素 D、能力因素 7：在小学识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。 单项选择题 A、元认知策略 B、精细加工策略 C、认知策略 D、复述策略 8：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。 单项选择题 A、系统化 B、联想 C、替换 D、组块 9：清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。 单项选择题 A、直觉的道德情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、形象的道德情感 10：定势主要表现为一种（） 单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、正迁移或负迁移 D、不是迁移 11：分半信度又称为（）。 单项选择题 A、再测信度 B、受试者信度 C、评分者信度 D、内部一致性信度 12：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（） 单项选择题 A、派生类学习 B、相关类属学习 C、上位学习 D、并列结合学习 13：__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容 单项选择题 A、知识 B、应用 C、评价目标 D、综合目标 14：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。 单项选择题 A、人际关系 B、群体凝聚力 C、群体规范 D、课堂气氛 15：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（） 判断题 对 错 16：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（） 判断题 对 错 17：功能固着对解决问题具有（） 单项选择题 A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极作用又有消极作用 D、启发作用 18：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。 单项选择题 A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习 19：形状知觉形成的关键期是（） 单项选择题 A、2岁 B、4岁 C、4—5岁 D、5—6岁 20：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 单项选择题 A、1879 B、1897 C、1789 D、1798 21：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（） 判断题 对 错 22：品德是先天形成的。（） 判断题 对 错 23：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。（） 判断题 对 错 24：直观教学的形式包括（） 多项选择题 A、内容直观 B、实物