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第
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人教部编版2021-2022学年一年级下册语文课文1第1课《吃水不忘挖井人》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、 积累与运用 (共5题;共32分)
1. (6分) 看拼音写词语。
shuò? shì
guāng? róng
hū? yù
lián? hé? guó
??________
??________
??________
??________
2. (8分) 选词填空。
操??? 躁???? 燥???? 澡
①勤换衣服勤洗________,保持卫生更健康。
②我们每天早晨都做早________。
③无论做什么事都不应该急________。
④沙漠的气候十分干________。
3. (7分) 字典
“举”用音序查字法查________,用部首查字法,先查________部,再查________画。“举”在字典中有4种解释:①向上抬;②提出;③全;④推选。“举世闻名”中的“举”应选________
4. (6分) 给加点字加上音节,或者给音节写上汉字。
________
????????? yù
?????????? fǔ
________
________
________
屈原
韩________
杜________
陶渊明
刘禹锡
范仲淹
?????? kǒng
?????? gāo shì
________
??????? mèng
?????????? ? yǐn
________子
________
龚自珍
________浩然
李商________
5. (5分) 照例句仿写
例句:你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。(模仿乡亲们的语气,夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物)
①你姥姥神了,剪________像________,剪________像________,剪只________,剪只________。
②你姥姥神了,剪________像________,剪________像________,剪________,剪________。
二、 语段阅读 (共2题;共23分)
6. (13分) 阅读短文,完成练习。
司马迁发愤写《史记》(片段)
司马迁(激愤? 悲愤)交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了 , 不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力(控制? 克制)自己,把个人的耻辱、痛苦全都(埋 ?藏)在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。
(1) 联系上下文理解词语的意思。
了此残生:________
重于泰山:________
(2) 划去括号中不合适的词语。
(3) 读了这段话,你联想到哪些成语,请写两个。________、________
(4) 你读过《史记》中的故事吗?请写出两个。
(5) 把文中画横线的一句话改成另一种说法,意思不变。
________
7. (10分) 阅读课文《只有一个地球》选段,回答问题。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1) 写出下列词语的反义词。
随意——________????毁坏——________
(2) 在文中的括号里填上恰当的关联词语。
(3) “本来”的意思是________,它表明了________,体现了说明文语言的________。
(4) 人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗?
(5) 读了这段话,你今后会如何做?
三、 语言表达 (共1题;共5分)
8. (5分) 照样子补充句子。(不会写的字用拼音代替)
(1) 例:江上有一座大桥。
①天上有________。
②________有________。
③________有________。
(2) 例:小猫爱吃鱼。
①我爱________。
②________爱________。
③________爱________。
参考答案
一、 积累与运用 (共5题;共32分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
解析:
答
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