中小学数学几何画板题目.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 小学数学 数与代数 一、5以内数的分成（例2） 原理：计算并判断点与点之间的距离 5以内数的分成 |隐藏分成 说明： 把圆片分别拖入 上面的两个圆内， 单击分成"按钮， 可显示数分成情况 、分数意义的动态演示（例3） 1 —表示把单位 4 1”平均分成4份，表示这样的1份的数。 ■隐藏分数 隐藏意义 分子大小 分母大小 三、求最大公约数和最大公倍数（例4） \samples\custom tools'fractio n.gsp 为最简分数, 的分母；最小公倍数为t2*t1/最大公约数。 最大公约为t2 /最简分数 用几何画板表现最大公约数与最小公倍数 最大公约数=2 最大公约数=2 最小公倍数=392 甲数=98 乙数=8 鼠标选中“甲数”或“乙数”双击，在弹出的对话框中 输入任意的正整数 四、追及问题（例5） 追聂相离距离-& 00v 追聂 相离距离-& 00 v} -4.73 v2 - 2.98 说味 V2<Vi 追及时间二3, 4S 数据收集与整理 16个数 数 人 16个 数 数 人 数 六、折线统计图的动态绘制 折线统计图的动态绘制 七、整数加法口算出题器 七、整数加法口算出题器 利用几何画板的“带参数的迭代”功能，将图形与参数“结合”起来，然后利用 “动画”功能控制数的变化，构造出“随机数”。(本题要用到截尾函数Trunc()) A A 整数加法口算出题器 8+7= 15 ［出题| ［隐藏结果 B____ 彳 （ A」 L C D' 空间与图形 一、三角形分类（例6） 三角形的分类是小学数学中很重要的一个内容， 教材中依照三角形的类别将三角 形划分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。本例采用动态变换的形式演示 了按最大角进行分类的情况。 直角三角形 角 A = 90.00 角 B = 38.47 角 C = 51.53 二、三角形三边关系（例7） 注意：设置移动时要选“快速” 线段a = 3.00 厘米 线段b = 4.00 厘米 线段c = 5.00 厘米 、三角形内角和（例8） PAGE PAGE # 例15 例15:中点四边形 PAGE # 三角形内角和演示 角 角 A = 42.06 角 B = 95.88 角 C = 42.06 三个内角的和=佃0.00A 三个内角的 和=佃0.00 A *拖我 ［折角演示| !还原 四、三角形面积（例 四、三角形面积（例9） 三角形面积计算公式推导演 ［归位 ［归位 五、长方形周长（例 五、长方形周长（例10） 长方形的周长演示 展开各边| 展开各边| ［还原 ［显示线段| 六、长方形的动态模型（例11） 直接用—二维坐标系工具-坐标系在操作中，观察长方体，思考:长方体的大小1、 长方体有几个面？ 每个面是什么形状?2、 两个面相交的边叫 做棱。长方体有几 条棱？这些棱可以 分成几组？3、 三条棱相交的点叫 做顶点。长方体有 多少个顶点？水平翻转长方形的体积（例12 六、长方形的动态模型（例11） 直接用—二维坐标系工具-坐标系 在操作中，观察长方体，思考: 长方体的大小 1、 长方体有几个面？ 每个面是什么形状? 2、 两个面相交的边叫 做棱。长方体有几 条棱？这些棱可以 分成几组？ 3、 三条棱相交的点叫 做顶点。长方体有 多少个顶点？ 水平翻转 长方形的体积（例12） 直接用—三维坐标系工具-坐标系 长方体体积计算公式的探索 调整小正方体的大小 水平旋转长方体 ■ 7―下旋转长方体 * ■长一一小正方体的块数 ■宽“ +1 -宽“1 宽——小正万体的块数 咼——小止万体的层数- 高“ -1 中学数学 平面几何 【课件效果】揭示四边形 ABCD可以演变成斜平行四边形、矩形、菱形和正方形的情况 【要点：】用“工具箱”中的工具进行构图；用“构造“菜单”的命令进行构图； “分离/合 并”命令的运用；“度量”菜单的运用 m ^HEFm ^EFGm /GHm ^GHE90.00 O9Q00 O m ^HEF m ^EFG m /GH m ^GHE 90.00 O 9Q00 O 90.00 9000 O EF FG GH HE 3.36厘米 1.57厘米 3.36厘米 1.57厘米 C F E D A 例16:三角形的高线 【课件效果】当三角形 ABC是锐角三角形时,它的三条高线都在三角形的内部且交于一点 P；当三角形ABC是钝角三角形时，它的两条高线到发三角形的外部，交于一点P；利用”分离/ 合并”功能，把三角形变成直角三角形? 【要点：】线型的选择；角度的度量和制表。直角画法：角工具 -加直角标记 Z ADC = Z ADC = 例17:三角形全等 【课件效果】单击“三角形全等”按钮，会