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熟能生巧; 课题是《熟能生巧》，那么谁能说说“熟能生巧”中的“熟”、“生”、“巧”分别是什么意思？整个词语的意思是什么？;学习目标; 听老师范读课文，画出生字词，并说说课文讲述了什么内容。;yáo zī zhònɡ sōu yáo;; 自读课文，思考：课文通过哪几件事来说明熟能生巧这个道理？;品读课文;品读课文;品读课文; 假如让陈尧咨和卖油老人互换一下，结果怎样？ 请你举一个熟能生巧的例子。;拳不离手，曲不离口。 读书破万卷，下笔如有神。 台上十分钟，台下十年功。 一日练，一日功，一日不练十日空。 三天不念口生，三年不做手生。 熟能生巧，巧能生精。 好马是骑出来的，才干是练出来的。;1.朗读课文，体会课文中人物的形态和说话时的语气。;
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