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高中地理学业水平测试知识点整理归纳 第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 目标1：知道不同级别的天体系统，说明地球在太阳系的位置 （C级） 一、天体与天体系统 1、天体是宇宙中物质的存在形式 常见的天体类型有星云、恒星、行星、卫星、 彗星、 流星、星际物质等；地球上的人造天体、陨石不 地月系 太阳系 银河系 属于 天体。最基本的天体是恒星和星云。 总星系 河外星系 2、天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转，构成了不同级别的天体系统。 3、天体系统的级别： 4、八大行星由里向外的顺序是 其中小行星带是位于火星轨道和木星轨道之间。 目标2：举例说明太阳辐射对地球的影响 （C级） 二、太阳对地球的影响 1、太阳辐射对地球的影响 ;太阳辐射能来自太阳内部的核聚变反应。 影响地面获得太阳辐射多少的因素：纬度、海拔、天气。 影响：①提供了光能和热能，维持地表温度；②为生物的生长繁衍、大气和水体的运动等提供了能量；③ 为人类提供能源。 2、太阳活动对地球的影响。太阳活动是指太阳大气层的活动。活动周期为11年 由里向外分为 光球层 色球层 日冕层 主要活动类型 黑子 （强弱的标志） 耀斑 （最剧烈的显示） 太阳风 太阳活动对地球的影响主要表现在： ①干扰电离层，影响无线电短波通信；②影响地球磁场，产生磁暴；③影响气候，使降水异常。④在高纬 广南县第三中学校 274 275 276 穆修 地区产生极光现象。 目标3：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；理解地球存在生命的条件及原因 三、地球是一颗既普通又特殊的行星 普通性：从运动特征来看，与其他七大行星相似；从结构特征来看，与水星、金星和火星有许多共同之处。 特殊性：是人类目前发现唯一有生命存在的天体。 地球上生命存在的条件：外部条件：①安全的宇宙环境 （大小星星各行其道、互不干扰）；②稳定的光照条件 自身条件：①日地距离适中→适宜的温度→液态水的存在； ②体积和质量适中→引力适中→形成适宜生物呼吸的大气； ③自转和公转周期适中→使气温日较差、年较差不至于过大。 第二节 第三节 地球自转、公转及地理意义 目标1：知道地球自转和公转的方向、周期和速度。（C级） 一、地球自转与公转的基本特征 自转运动 公转运动 地球围绕地轴的旋转运动[来源:学科网 地球围绕太阳的旋转运动 定义 ZXXK] 绕转中心 地轴 太阳 自西向东 自西向东 运动方向 北极上空看呈逆时针南极上空看呈顺时针 地球北极上空看呈逆时针地球南极上空看呈顺时 针 运动周期 1恒星日(23时56分4秒) 1恒星年(365 日6时9分10秒) 赤道平面 黄道平面 旋转轨道平 广南县第三中学校 274 275 27