教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_939.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）。 单项选择题 A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、创造想象 2：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 单项选择题 A、公式学习 B、命题学习 C、原理学习 D、推理学习 3：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。 单项选择题 A、模仿 B、准确 C、连贯 D、习惯化 4：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。 单项选择题 A、知、情、意、行 B、导、学、习、行 C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行 5：一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的（）方法。 单项选择题 A、强化法 B、代币奖励法 C、行为塑造法 D、示范法 6：动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。 单项选择题 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练 7：操作技能就其结构而言，具有（）。 单项选择题 A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 8：自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。（） 多项选择题 A、讨论 B、概括 C、启发 D、小结 9：道德认知的教育干预方法包括【】 多项选择题 A、短期训练法 B、课堂讨论法 C、人格发展法 D、学业课程法 E、价值观辨析法 10：一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（） 判断题 对 错 11：塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（） 单项选择题 A、亲密共享阶段 B、单向帮助阶段 C、双向帮助阶段 D、游戏同伴阶段 12：在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（） 单项选择题 A、意义学习 B、接受学习 C、发现学习 D、有意义的接受学习 13：教师的领导风格对课堂管理__________。 单项选择题 A、有直接影响 B、有间接影响 C、没有影响 D、有一定影响 14：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（） 单项选择题 A、德育与智育 B、知识与技能 C、动机与迁移 D、学习与教学 15：下列属于非正式评价的是（）。 多项选择题 A、测验 B、问卷 C、观察 D、谈话 E、布置作业 16：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。 多项选择题 A、获得 B、转化 C、猎取 D、评价 17：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。 单项选择题 A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 18：认知方式分为（）。 多项选择题 A、场依存 B、场独立 C、场稳定 D、场活跃 19：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（） 判断题 对 错 20：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。 单项选择题 A、焦虑 B、强迫行为 C、强迫观念 D、强迫恐惧 21：个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（） 单项选择题 A、形状知觉 B、大小知觉 C、深度知觉 D、立体知觉 22：在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。 单项选