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中班美术活动：染纸
活动目标：
1．认识染纸工具 宣纸、彩色颜料，引导幼儿学习染纸的基本方法；（重点）
2．引导幼儿学习感受和表现上下、左右的对称美，培养幼儿对色彩的敏感性和对染纸的兴趣；（难点）
3．养成做事细心、有始有终及良好的学习习惯。
活动准备：
生宣纸每人两张、红黄蓝三色彩色墨水颜料、调色盘、蝴蝶范例一张、图画纸和宣纸剪成的蝴蝶每人各一张，废旧报纸、抹布四块。
活动过程：
一、出示蝴蝶范例引导幼儿观察蝴蝶翅膀左右对称的图案，以变魔术的形式让幼儿观看把蝴蝶对折后，只在一边用毛笔点染颜色图案，打开后出现两边翅膀都有图案神奇的过程，引起幼儿活动的兴趣。
二、用比较法让幼儿观察图画纸和宣纸有什么不同？再用点染的方法在两种蝴蝶上染色。引导幼儿从材料、效果方面进行比较。 老师为每位小朋友准备了两张蝴蝶一张是图画纸的、另一张是宣纸的，请小朋友对折后用毛笔蘸上颜料在蝴蝶翅膀上染上美丽的花纹，看看谁的蝴蝶最好看。比一比这两只蝴蝶有什么不同。
师幼小结：图画纸不易吸水，宣纸易吸水、容易破。所以小朋友要轻拿轻放不要撕破。放手让幼儿感知、探索材料的不同。
三、出示正方形的宣纸请幼儿探索、操作染纸，教师观察指导。提醒幼儿节约纸，不能浪费。
1、将漂亮的范例出示在幼儿面前，请小朋友看一看，它们是什么形状的？花纹象什么？是由哪些颜色组成的？教师引导幼儿观察，在观察的基础上提出问题，互相讨论。师幼小结：有三角形、正方形、长方形、圆形。由五颜六色的花纹组成。
2、教师讲解示范染纸要点：将正方形的纸折成三或四下，将折好的纸各边各角在自己喜欢的颜料中蘸一下再在盘变刮一刮，别让颜料滴下来，然后放在报纸里压一压吸一吸水，最后轻轻打开粘在黑板上。
3、下面请小朋友用一张纸试一试，可以怎样折，能染出什么样的花纹来。幼儿染完后请幼儿互相说一说是怎么折、怎么染出来的。
4、师幼小结：可以对边折、对角折，可以折三下、四下 想要花纹大一点，就在颜料中多染一会儿想要花纹小一点儿，就在颜料中一蘸就拿出来。有中心花纹、四角花纹、四边花纹等。
四、幼儿再次操作，教师指导。
1、注意良好的学习习惯的培养，随时把手上、桌上的颜色用抹布擦干净；
2、蘸过后在盘边舔干净，别让颜料滴下来；
3、帮助能力差的幼儿把作品打开粘在黑板上；
4、启发能力强的幼儿大胆设计折叠方法。
五、讲评、展览。
1、请幼儿互评，相互说说自己染纸的花纹、色彩等，并给自己的作品起名字，（如手绢、围巾、桌布、床单等）给幼儿充分表现自我的机会；请幼儿说说谁的染纸最好看？为什么？
2、布置展室，展出作品，幼儿欣赏评议。
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