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中班美术活动：牙刷总动员
设计思路：
在平时的绘画教学中，孩子们大多使用油画棒、水彩笔、水粉等材料进行创作，作画材料比较单一。而牙刷是孩子们生活中必不可少的一种物品，利用牙刷这一特殊的作画工具进行操作，能有效地提高孩子们对作画的兴趣。由于牙刷作画，其线条比较粗矿，所以，我采用以想象为主的作画形式。在作画过程中，通过与同伴交换作画这一有趣的环节，鼓励孩子大胆想象，让孩子的创造力和语言表达能力得到提高。
活动目标：
1、让幼儿学习用牙刷刷画并添画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。
2、鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿的合作意识。
活动准备：
1、事先调好的各色水粉颜料抹布、每人一支小牙刷、白纸、油画棒
活动过程：
（一）出示牙刷，导入课题
这是什么？（牙刷）
牙刷有什么用？（刷牙，保护牙齿）
教师小结：小朋友们真能干，都知道牙刷可以刷牙。我们要养成早晚刷牙的好习惯，做一个讲卫生的好孩子。
（设计意图：通过谈话，了解牙刷的功能和爱护牙齿的重要性。教育幼儿养成刷牙的好习惯。）
（二）示范牙刷刷画，幼儿想象。
1、牙刷不但能刷牙，还可以画画呢！
2、教师示范：随意在画纸上刷动物外形。引导幼儿想象：你觉得它像什么？
3、请2~3个幼儿将所述动物用油画棒进行添画。
教师小结：小朋友真聪明，能根据自己的想象添画出美丽图案。
（设计意图：兴趣是最好的老师。孩子对牙刷已产生了浓厚的兴趣，通过教师刷动物外形引导幼儿想象，个别幼儿展示想象成果，同时也让幼儿掌握了牙刷作画的方法。）
（三）幼儿与同伴合作作画。
1、指导小朋友用牙刷刷出自己最喜欢的小动物。
2、将刷好的画与同伴交换，由同伴根据自己的观点来勾画动物轮廓。
（设计意图：在用牙刷刷画的基础上，通过与同伴交换作品，可以启发幼儿同一画面的多种想象，给绘画过程带来了生动的一面。）
（四）作品展示，幼儿相互欣赏。
(设计意图：幼儿在欣赏同伴作品的同时，分享了同伴之间的成果，增强幼儿对作画信心和兴趣。)
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