如何正确化简比和求比值.docxVIP

. 如何正确 “化 比 ” 和“求比 ” “求比 ”和“化 比 ”是小学数学中的重要内容，同 两个内容的掌握 于同学 今后的学 起着至关重要的作用。如何区分 “求比 ”和“化 比 ”，并且正确的 行 “求比 ”和“化 比 ”呢？你看了老 的技巧 解，你就会明白： 一、化 比和求比 的区 ： 、在 算依据和方法上的区 。 化 比依据的是比的基本性 ， 即将比的前 和后 同 乘上或者同 除以相同的数（ 0 除外），比 不 。求比 依据的是比的意 ， 算方法是用比的前 除以后 。 、在 算 果上的区 。 化 比最 的 果是一个最 的整数比；求比 的 果是一个数，可以 是分数、小数或整数。 二、化 比的技巧： 、整数比的化 ： 方法一：同 小法。根据比的基本性 ，把比的前 、后 同 除以它 的最大公 数，使比化 。例如： 14 ∶21=(14÷ 7) ∶(21 ÷7)=2 ∶3 方法二： 分化 法。 先把比改写成分数的形式， 然后根据分数的基本性 把 个分数 行 分，最后写成比的形式，从而化 。例如： 14∶21=2 ∶3 、分数比的化 ； 方法一：把比的前、后 同 乘它 分母的最小公倍数。 方法二：用比的前 除以比的后 ， 算 果写成比的形式。 、小数比的化 ： 方法一：先把小数比的前、后 同 乘 10、100、 100??把小数化成整数 比，然后再按整数比的化 方法 行化 。例如： 0.2 ∶ 0.7= （ 0.2 ×10）∶（ 0.7 ×10）=2 ∶7 . . 方法二：比的前后项中有 0.5 、0.25 、0.125 的，可以把比的前后项同时乘 2、 4、8，直接把小数比化简。例如： 0.25 ∶ 7= （ 0.25 ×4）∶（ 7×4）=1 ∶28 方法三：约分化简法。 先把小数比改写成分数的形式， 然后根据分数的基本 性质把这个分数进行的分子和分母变成整数， 再约分，最后写成比的形式。 例如： 2.7 ∶2.1== ======9 ∶7 4、前后项不是同一类数：要先进行小数、分数的互化，再化简比。例如： 0.25∶= ∶=×==2 ∶7 、前后项带有不同单位的比的化简：先把单位化统一，再根据上面的方法 化简。例如： 1.5 小时∶ 1 小时 50 分钟 =90 分钟∶ 110 分钟 =90 ∶110=9 ∶ 11 三、化简比和求比值的联系。 化简比和求比值其实是有联系的，就是化简比也可以用求比值的方法进行， 即用前项除以后项进行， 然后计算出结果， 最后结果写成比的形式。 如果结果是 一个整数，必需把它改写成一个比。例如，计算结果是 3，要把改写成 3∶1。 而求比值的结果是一个数。 总之，求比值与化简比的方法是一样的， 区别是结果不一样， 求比值的结果是一个数，化简比的结果是一个比。 前提是分数小数的互化要熟。 应该说用前项除以后项的方法比较方便。 同学们，现在你明白了吗？快来试试吧 ! ★试一试，你会用这些技巧方法了吗？ 一、求下列各比的比值。 32:16 : 4.8:4 : 0.15:0.3 300:400 二、化简下列各比 32:16 : 4.8:4 : 0.15:0.3 300:400 . . 三、某校六年级一班有男生 24 人，女生 25 人。 （1）、男生人数与女生人数的比是（ ），比值是（ ）。 （2）、女生人数与男生人数的比是（ ），比值是（ ）。 （3）、女生人数与全班人数的比是（ ），比值是（ ）。 （4）、全班人数与女生人数的比是（ ），比值是（ ）。 四、小明 3 分钟走了 240 米，小杰 5 分钟走了 350 米。 （1）、小明与小杰行走时间的比是（ ），比值是（ ）。 （2）、小明行走的路程与小杰的路程的比是（ ），比值是（ ）。 （3）、小明行走路程与时间的比是 （ ），比值是（ ），比值表示（ ）。 （4）、小杰行走路程与时间的比是 （ ），比值是（ ），比值表示（ ）。 （5）、小明行走速度与小杰行走速度的比是（ ）。 （二）填空。 2、甲数是乙数的 2 倍，乙数和甲数的比是（ ）。 3、一段路，甲走完全程用 7 小时，乙走完全程用 6 小时，写出甲、乙的时 间比是（ ），甲与乙的速度比是（ ）。 4、甲比乙多 3，甲是 8，甲与乙两数的比是（ ），比值是（ ）。 5、（ ）:6=0.75 6: （ ）=0.75 6、两个正方形的边长的比是 1： 3，它们的周长比是（ ）。 7、甲乙两数的比是 2:3 ，甲是两数之和的（ ）。 8、一个直角三角形中的两个锐角的度数比是 1：2，最小的一个锐角是 （ ） 度。 （三）判断。 1、比的前、后项可以是任数。 （ ） 2、5 米比 7 米的比值是 57。 （ ） 3、一场球赛的比分是 2:0 ，因此比的后项可以