练习课（加、减法的意义和各部分间的关系）【教案匹配版】.pptVIP

THANKS THANKS R·四年级下册 状元成才路 1. 说一说算式各部分的名称。 一、基础练习 25 ＋ 16 ＝ 41 321 - 100 ＝ 221 （ ） （ ） （ ） 加数 加数 和 （ ） 被减数 （ ） （ ） 减数 差 状元成才路 2. 根据加、减法之间的关系，在下列算式的( )里填上适当的数。 105 ＋ 56 ＝ 161 400 - 175 ＝ 225 161 –( ) ＝ 56 225 ＋ ( ) ＝ 400 ( ) - 56 ＝ 105 ( ) - 225 ＝ 175 105 161 175 400 状元成才路 3. 下面各题应该用什么方法计算？为什么？ （1）滑雪场上午卖出 86 张门票，下午卖出 59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？ 加法计算 86 + 59=145（张） （2）滑雪场全天卖出 145 张门票，其中上午卖出86 张，下午卖出多少张？ 减法计算 145-86=59（张） 状元成才路 （3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？ （4）兴华小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？ 加法计算 630 + 370=1000（包） 减法计算 843–418=425（人） 状元成才路 二、提高练习 1.填空题。 （1）一个加数是 35，另一个加数与它相同，它们的和是(　 )。 （2）在一个减法算式中，差是75，减数是46，被减数是( 　)。 （3）加法是(　　 )的逆运算。 （4）两个加数的和是347，其中一个加数是136，另一个加数是(　　　)。 （5）被减数是354，差是65，减数是(　 　)。 70 121 减法 211 289 状元成才路 2. 猜猜我是几。 我减去 56 得 120。 483 加上我，得数是 792。 120+56=176 792-483=309 状元成才路 3. 200 + = 300 128 400 851 654 - = 297 381 143 500 500 200 328 651 154 357 511 273 状元成才路 4. 计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 340+190= 254+297= 530 551 验算 验算 3 4 0 + 1 9 0 5 3 0 5 3 0 - 1 9 0 3 4 0 2 5 4 + 2 9 7 5 5 1 5 5 1 - 2 9 7 2 5 4 状元成才路 586-98= 712-455= 488 257 验算 5 8 6 - 9 8 4 8 8 4 8 8 + 9 8 5 8 6 7 1 2 - 4 5 5 2 5 7 验算 2 5 7 + 4 5 5 7 1 2 状元成才路 三、拓展练习 1.一件衬衫 148 元，一条裙子比一件衬衫便宜 19 元，一件西服外套比一条裙子贵 316 元。一件西服外套多少钱？ 衬衫： 裙子： 148元 西服外套： 19元 316元 裙子：148-19=129(元) 西服：129+316=445(元) 答：一件西服外套445元。 状元成才路 2.一个数减去 1248，聪聪在计算时，错把被减数的十位数字和百位数字互换了，结果是 439，正确的得数应该是多少？ 已知正确的减数和错误的差 被减数＝减数＋差 错误的被减数为：1248+439=1687 将 1687 的十位数字和百位数字互换，得到正确的被减数 1867 1867-1248=619 状元成才路 通过本节课的练习，你有什么新的收获？ 四、课堂小结 状元成才路 ?备选练习 1.填空。 （1） 要求公鸡和母鸡的总只数， 就是要把母鸡的只数(　　) 和公鸡的只数(　　)合起来，用(　　)法计算，列式计算为(　　　　　　　　　)。 382 128 加 382+128=510（只） 状元成才路 （2）在算式 250+137=387 中，250 和 137叫做(　 　)，387 叫做(　　)。 （3）在算式450－ 265 ＝ 185 中， 被减数是( 　 )， 减数是(　 　)，185 是(　　)。 加数 和 450 265 差 状元成才路 （4）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 148+569=717 1206-248=958 717-148=569 717-569=148 1206-958=248 248+958=1206 状元成才路 （5）猜猜我是几