语文S版小学二年级语文下册教案设计含教学计划.pdf

最新语文 S 版小学二年级 语文下册教案设计含教学 计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下 “最新语文 S 版小学 二年级语文下册教案设计含教学计划 ”资讯，希望对您有所 帮助，感谢您对 92 的支持 ! 二年级下册语文教学计划 一、教学内容及目标： （一）教学内容及编排 本学期采用语文出版社新编的语文第四册教科书， 本册教科 书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、 探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创 新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专 题组织单元，设计了八个单元，围绕专题以整合的方式安排 了八组教学内容。 每组教材都包括导语、 四篇课文和一个 “语 文百花园 ”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。多 音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注 汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意；生 字一律注本音，在文中的具体语句之中，有的要读轻声或者 变调。 本册共有 33 篇课文。其中 “语文百花园 ”包括四 -- 五个栏目， 新增了 “宽带网 ”。“我的发现 ”——鼓励学生探究发现，引导 学生了解汉字构字特点、 词语之间的联系以及表达方法和标 点应用等知识。 “日积月累 ”——引导学生在复习已经学过的 字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习 惯，并进行语文基础知识的综合练习， “日积月累 ”中增添了 能突显中华文化的、 与本组专题密切相关的成语韵语、 对联、 节气歌、古诗词等内容；它们使学生积累好词佳句、优秀段 篇。 “口语交际 ”——话题与本组专题有联系，在双向交流中 培养学生的口语交际能力。 为了对学生进行初步的习作能力 的培养，在 “口语交际 ”中特别增设了 “写一写 ”栏目，引导学 生在口语交际的基础上，进行写话训练。 “展示台 ”——给学 生提供展示课内外学习所得的舞台。 “宽带网 ”——与本组专 题密切相关，引导学生学习由课内向课外延伸，以获取更多 的相关信息。 八组课文之后，安排了几篇选读课文，供学生课外阅读。教 材最后是两个生字表。要求认识的字，有 400 个。要求会写 的字，有 300 个。 （二）教学目标 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2 、认识 400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字 音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要 求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会 写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写， 并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿 望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、 端正、整洁，感受汉字的形体美。 3 、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识 字的能力。 4 、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、 有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片 段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5 、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在 阅读