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化学系应用化学专业人才培养方案 专业代码：070302 培养目标 本专业培养具有健全人格、社会责任感和创新创业意识及相关能力，掌握应用化学专业的基础理论和基本技能，能够胜任国家发展战略性新兴产业中的新能源、节能减排、资源循环利用、新型功能材料、精细化工及商品检验等行业工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。 （一）学生核心素养培养目标 以培养“全面发展的人”为核心，学生发展核心素养目标可概括为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面。 1. 人文底蕴：具有深厚的人文知识积淀和人文情怀，形成健康向上的情感态度和价值观，理解人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法。 2. 科学精神：具有理性思维、批判质疑精神和严谨的求知态度，崇尚真知，乐于探究并善于用新方法来提高解决问题的有效性。 3. 学会学习：具有自主学习和终身学习的能力和习惯，能够熟练掌握和运用信息技术辅助和促进学习。 4. 实践创新：具有将专业知识和技能灵活应用于社会实践活动的能力，能够综合运用已有的知识和技能形成新观点、新方法。 5. 健康生活：具有积极稳定的心理品质，养成健康文明的行为习惯和生活方式，能够正确认识和评估自我，乐于善于与人沟通和合作。 6. 责任担当：具有强烈的国家意识和开放的国际视野，能够积极参与社会活动，主动履行公民义务和行使公民权利。 （二）专业人才培养规格要求 以培养应用化学学科的应用型人才为目标，本专业的专业人才培养规格要求可概括为专业知识、专业能力、专业素质三个方面。 专业知识 （1）掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识。 （2）掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理等课程的基础知识、基本原理和基本实验技能。 （3）掌握应用化学专业（如新能源、精细化工、材料化学、应用电化学等）所必需的专业知识。 专业能力 （1）对应用化学专业某些方向的前沿及其发展趋势有所了解，具有初步的研究、应用、开发能力。 （2）掌握文献检索方法，能运用调查研究的方法和计算机等手段获取信息，具有较强的自我获取、更新及拓展知识的能力。 （3）对专业实验有一定的设计能力，能够归纳、整理、分析实验结果，具有撰写论文和学术交流的能力。 专业素质 （1）热爱科学，具有良好的科学素质，具有科学创新、创业意识，具有独立精神和事业心。 （2）具有较强的安全意识、环境保护意识和可持续发展的观念。 （3）具有求真务实、细致严谨的精神，能够将专业理论知识与社会实际生产相联系。 课程修读要求与授予学位 1. 学制4年。提前修满学分可以申请提前毕业，最长修业年限8年。总学分156分。 2. 主干学科：化学、材料化学。 3. 核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、材料化学、电化学分析测试方法、精细化学品工艺、新能源及环保技术（综合实验Ⅰ）、新型功能材料技术（综合实验Ⅱ）。 课程分必修课、选修课两大类。必修课109学分，其中公共必修课33学分，专业必修课39.5学分，职业必修课36.5学分。选修课不少于47学分，其中公共选修课下限为15学分，专业选修课下限为20学分，职业课程选修课下限为12学分。 4. 课外活动与社会实践：10学分。 5. 授予学位：工学学士学位。 学分分布与教学时间表、专业课程与专业能力培养目标的对应关系表 表1 各类课程学分分布表 学期　 　课程 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比 通识课程必修课 9.3 10.3 4.3 7.3 0.2 0.2 1.2 0.2 33 21.2% 专业课程必修课 9 12 9.5 3 0 0 6 0 39.5 25.3% 职业课程必修课 0 0 1 9 7 8.5 3 8 36.5 23.4% 必修课合计 18.3 22.3 14.8 19.3 7.2 8.7 10.2 8.2 109 69.9% 通识课程选修课（下限） 0 0 2 2 3 5 3 0 15 9.6% 专业类选修课 计划开设 0 4 8 9 13 5 2 0 41 / 下限 0 2 4 5 7 2 0 0 20 12.8% 职业类选修课 计划开设 0 0 0 0 4 17 0 0 21 / 下限 0 0 0 0 2 10 0 0 12 7.7% 选修课合计（下限） 0 2 6 7 12 17 3 0 47 30.1% 总计（选修课计算下限） 18.3 24.3 20.8 26.3 19.2 25.7 13.2 8.2 156 100% 表2 教学时间分配表 项目 学分 学时（各学期分配情况） 一 二 三 四 五 六 七 八 学时小计 军训与入学教育 0 1.5周 / / / / / / / 1.5周 课程教学 138 340 442 356 420 292 420 118 4 2392 毕业论文