DNA的复制、转录与翻译.pptxVIP

中小学 1 对 1 课外辅导专家 龙文教育学科老师个性化教案 功能 项 目 区 别 遗传信息的传递 遗传信息的表达 过程 复制 转录 翻译 场所 主要在细胞核中，少 部分在线粒体、叶绿 体中 细胞核 细胞质中 的核糖体 原料 4 种脱氧核苷酸 4 种核糖核苷酸 20 种氨基酸 条件 酶、ATP 酶、ATP 酶、ATP、tRNA 模板 DNA 的两条链 NDA 的一条链 mRNA 过 程 DNA 解旋，分别以两 条链为模板，按碱基 互补配对原则，合成 两条子链，子链与模 板螺旋化 DNA 解旋，以其中一 条链为模板，按碱基 互补配对原则，形成 mRNA mRNA 进入细胞质与核 糖体结合，以 mRNA 为 模板，合成具有一定氨 基酸序列的多肽链 模板去向 分别进入两个子代 DNA 分子中 与非模板链重新组 合成双螺旋结构 分解成单个 核糖核苷酸 特点 边解旋边复制 半保留复制 边解旋边转录， DNA 双链全保留 一个 mRNA 上可以连续 结合多个核糖体，顺次 合成多肽链 产物 两个双链 DNA 分子 mRNA 蛋白质（多肽链） 信息传递方向 亲代 DNA→子代 DNA DNA→ mRNA mRNA → 蛋白质 意义 复制遗传信息，使遗 传信息从亲代传给 子代 表达遗传信息， 使生物体表现出 各种遗传性状 1 1 教师 学生姓名 上课日期 3-1 学科 生物 年级 高二 教材版本 浙教版 学案主题 DNA 的知识点 课时数量 （全程或具体时间） 第（ 1 ）课时 授课时段 13:00-15:00 教学目标 教学内容 DNA 的复制、转录和翻译 个性化学习问 题解决 针对学生对相关知识点的不理解设计教案 教学重点、 难点 该部分的知识点是高考的重难点！要好好把握！ 教学过程 DNA 复制、转录、翻译的比较 中小学 1 对 1 课外辅导专家 DNA 复制、基因控制蛋白质合成 一、DNA 和 RNA 的比较 目 DNA RNA 称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 单位 脱氧核糖核苷酸（4 种） 核糖核苷酸（4 种） 基 A、T、G、C A、U、G、C 碳糖 脱氧核糖 核糖 机酸 磷酸 磷酸 空间结构 规则的双螺旋结构 单链结构 种 类 通常只有一类 mRNA、tRNA、rRNA 三类 实 例 真核生物、原核生物、某些 DNA 病毒 少数病毒如 AIDS、SARS、流感 毒、烟草花叶病毒 分 布 真核生物主要分布在细胞核中，在线粒体、 叶绿体中也有；原核生物主要分布在拟核， 在细胞质中也有如细菌质粒。 真核生物主要分布在细胞质中 细胞核中也有；原核生物分布在 胞质中。 相同点 都具有磷酸及碱基A、G、C。 两者都是核酸，核酸中的碱基序列就代表着遗传信息。 注：mRNA 即信使 RNA 呈单链，是以 DNA 的一条链为模板转录出来的，它是翻译的模板； tRNA 呈“三叶草”型，是翻译时转运氨基酸的工具；rRNA 也呈单链，它与蛋白质组成核 糖体的成分。 【例 1】关于 DNA 和 RNA 的组成及结构的说法正确的是( ) A．人体细胞中都有 5 种碱基和 8 种核苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由 5 种碱基构成 C．蓝藻的线粒体中含有 DNA 和 RNA D．DNA 彻底水解得到的产物中有脱氧核 糖而没有核糖 【特别提醒】 若核酸中出现碱基T 或五碳糖为脱氧核糖，则比为 DNA。 若核酸中出现碱基U 或五碳糖为核糖，则比为 RNA。 若A≠T、C≠G，则为单链 DNA；若 A=T、C=G，则一般认为是双链 DNA。 二、DNA 分子的复制、转录、翻译的比较 比较 复制 转录 翻译 时间 有丝分裂间期和减数第 一次分裂间期 生长发育的连续过程中 场所 主要在细胞核，少部分 细胞核 核糖体 在线粒体和叶绿体 原料 4 种脱氧核苷酸 4 种核糖核苷酸 20 种氨基酸 模板 DNA 的两条链 DNA 中的一条链 mRNA 条件 特定的酶和ATP 等 DNA 解旋，以两条链为模 过程 板，按碱基互补