苏教版小学数学五下全册教案.pdf

第一单元 方程 （第1 课时） 【目标诠释】—我来认识 1. 理解并掌握等式和方程的意义， 体会方程与等式间的关系， 对于等式和 方程能做出正确的判断，会列方程表示事物之间简单的数量关系。 2. 在观察、分析、概括、归纳和交流的过程中，提高观察力和思维能力。 【导学菜单】—我来预习 1. 认识天平，说一说怎样操作天平。 2. 自学书上第 1 页例 1、例 2，用式子表示天平两边物体的质量关系。 3. 试着说说什么是等式，什么是方程。 4. 思考：等式和方程有什么关系？ 5. 试做“试一试”和“练一练”第 1 题 【困惑扫描】—我来质疑 1. 通过预习，你知道了什么？ 2. 你还有什么不明白的地方？ 【感悟平台】—我来探究 1. 根据书上例 1、例 2 的四组式子，小组讨论：把这些式子分成两类，可 以怎样分？说出理由。 X+50＞100 X+50 ＜100 X+50=100 2x=200 2. 总结概括：什么是方程？ 3. 每人写出几个方程，小组交流。 4. 讨论：等式和方程有什么关系？ 5. 用方程表示事物之间简单的数量关系。 （书上“试一试”） 讨论 : 写方程时应注意什么？ 【建立网络】—我来归纳 1. 含有 的 是方程。 2. 等式与方程的关系： 3. 在用方程表示数量关系时要注意什么？ 【过关窗口】—我来练习 1. 说说哪些是等式，哪些方程？ ①4+ x=72 ②x+8 ＞70 ③50 ÷2=25 ④y-8 ⑤4y=32 2. 公正裁判 . ①方程一定是等式。 ……………（ ） ②等式一定是方程。 ……………（ ） ③5b=30 不是方程。 …………… （ ） ④2x+y=10 不是方程。 …………… （ ） 3. 书上”练一练”第 3 题。 4. 独立完成书上练习一第 1、2 题。 （赣榆县实验小学 殷梅编拟） 第一单元 方程 第 2 课时 【目标诠释】——我来认识 1.初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等 式”，会用等式的性质解简单的方程。 2.在观察、分析、交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程 的思想方法。 3.能在学习和探索中，形成主动与他人合作交流、自觉检验的习惯。 【导学菜单】——我来预习 1.回忆什么是方程。 2.判断下面哪些是等式，哪些是方程？ 12-x=8 30+5=35 3+a＜10 y-15=40 3.看图填空（自学书上例 3 ） 4.试着总结：从 4 幅图中你发现了什么？ 5.看图列方程并求出 x 的值。（自学例4） 【困惑扫描】——我来质疑 1.对于等式的性质，我的困惑是 2.解方程求 x 的值时，还要注意： 【感悟平台】——我来探究 1.根据书上例 3 所写的 4 组等式，观察思考后小组讨论： （1）说一说每组等式的变化情况。 （2）在 4 组等式变化情况的基础上概括你的发现。并综合成一个结论。 2.运用等式的性质，看图列方程并求 x 的值（例 4 ） 讨论： （1）怎样运用等式性质使方程的左边只剩下