教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_855.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。 单项选择题 A、发现问题 B、理解问题 C、提出假设 D、验证假设 2：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 单项选择题 A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移 3：属于资源管理策略的是（） 单项选择题 A、做笔记 B、复习方式多样化 C、设计学习空间 D、列提纲 4：根据下列材料，请回答{TSE}题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时，对高三(一)班的学生宣布两点：第一，学完后测验，以了解其阅读成绩；第二，两周后要参加知识竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班忘记了提示这一点。结果发现，虽然第一次测验的成绩两班没有明显的差异，但是知识竞赛的时候，(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。{TS}该案例中体现了（）对学习效果的影响。 多项选择题 A、学生已有的认知结构 B、学习者的主动性¤♀ C、学生的学习策略 D、练习 5：常用的测量保持量的方法有（） 多项选择题 A、记忆法 B、重建法 C、回忆法 D、再认法 E、再学法 6：学习与教学的过程是（）。 单项选择题 A、学习过程、教学过程和评价/反思过程 B、学习过程、教学过程和互动过程 C、学习过程、教学过程和思考过程 D、学习过程、教学过程和管理过程 7：要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（） 单项选择题 A、发散思维 B、推测与假设 C、好奇心 D、独立性 8：心理健康有高低层次之分。（） 判断题 对 错 9：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。 单项选择题 A、提高学习和工作效率 B、养成竞争意识 C、导致教师管理公正 D、促进团结协作 10：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：() 单项选择题 A、可能选择 B、犹豫不决 C、回避这项任务 D、坚决选择 11：倾听比询问更有利于搜集资料。（） 判断题 对 错 12：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题 A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力 13：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。 单项选择题 A、动作直观 B、模象直观 C、实物直观 D、言语直观 14：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（） 多项选择题 A、宽大效应 B、光环效应 C、集中趋势 D、逻辑误差 E、对比效应 15：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。 多项选择题 A、直觉的道德情感 B、自发的道德情感 C、想象的道德情感 D、灌输的道德情感 E、伦理的道德情感 16：影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。（） 判断题 对 错 17：认知方式分为（）。 多项选择题 A、场依存 B、场独立 C、场稳定 D、场活跃 18：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（） 单项选择题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、原则水平 19：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。 单项选择题 A、波斯纳 B、科顿 C、皮亚杰 D、布卢姆 20：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。（） 判断题 对 错 21：测验前的计划包括（） 多项选择题 A、确定测验的目的 B、确定测验要考查的学习结果 C、列出测验要包括的课程内容 D、写下考试计划或细目表 E、选择适合的题型 22：