鲁教版八年级上册化学第五单元到实验室去:探究燃烧的条件同步练习题无答案.docx

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到实验室去:探究燃烧的条件 一、选择题 1.下图是一组研究可燃物燃烧条件的对比试验,对有关实验现象和结论的判断错误的是 ( ) A. 实验 1 中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B. 实验 2 中如果停止通入氧气,燃着的白磷就会熄灭 C. 实验 2 中白磷燃烧,说明实验 2 中的热水温度高于实验 1 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 2.下列实验中,现象与结论对应关系正确的是( ) A B C D 图 示 有大量气泡产生,生 冷却后,打开弹簧夹,水 滴加无色酚酞, 溶液呈红 现 ① 中铁钉生锈, 成的气体使澄清石灰 被吸入瓶内,瓶内水面上 色,加入稀盐酸后红色变为 象 升约 1/5 ②③ 中铁钉不生锈 水变浑浊 无色 结 该粉末中一定含有 氧气约占空气质量的 1/5 ①② 对比说明铁生锈 反应后的溶液一定不呈 论 碳酸钠 条件之一是要与水接触 碱性 A. A B. B C. C D. D 3.如下图所示的 4 个实验,不能达到实验目的的是( ) A. 验证质量守恒定律 第 1 页 B. 验证二氧化碳不支持燃烧,密度比空气大 C. 比较吸入空气与呼出气体中氧气的含量 D. 比较 MnO2 和 Fe2O3 的催化效果 4.下列操作不能用来淡化海水的是 A. 过滤 B.使海水结冰脱盐 C加.热蒸发 D多.级闪急蒸馏 5.下列实验现象和对应结论的描述都正确的是() A. 在某固体中滴加盐酸,有气泡产生 ——该固体一定含碳酸盐 B. 在某无色溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色 ——该溶液一定是碱溶液 C. 用燃着的木条伸入一集气瓶中,火焰熄灭 ——集气瓶中所盛气体一定是 CO2 D. 将一种白色晶体与 NaOH 溶液混合加热,有能使湿润的红石蕊试纸变蓝的气体产生 ——该盐一定是铵 盐 6.有下列实验操作中 ① 用 10mL 水和 20mL 纯酒精混合配制成 30mL 酒精溶液 ② 用排水法收集较纯净的二氧化碳 ③ 用托盘天平称取 5.62g 食盐 ④ 用 10mL 量筒量取 7.5mL 稀盐酸 其中能达到预期目的的是 ( ) A. 只有 ①④ B①②③. C只.有 ②④ D②③④. 7.下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是 ( ) A. 实验 I 中蜡烛熄灭,实验 II 中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火。 B. 通过上述实验能得出,灭 火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物 第 2 页 C. 实验 III 中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气 D. 实验 IV 中蜡烛熄灭, 说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧 “神舟七号 ”载人航天飞船发射成功,极大地增强了我们的民族自豪感。在太空舱内的失重环境下,下列 实验操作最难完成的是 ( ) A. 混合 B蒸.发 C溶.解 D过.滤 二、填空题 9.资料:白磷着火点为 40℃,红磷的着火点为 240℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水. 1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示进行实验.实验时观察到的现象是:铜片上的红 磷和水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷________ ( 2)小明同学设计了乙、丙 2 个对比试验,完成了探究过程.得到以下实验事实: ① 不通空气时,冷水 中的白磷不燃烧; ② 通入空气时,冷水中的白磷不燃烧 ③ 不通空气时,热水中的白磷不燃烧; ④ 通入 空气时,热水中的白磷燃烧.该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是 ________ (填序号,下同);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 ________ 3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁.小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点,这个优点是 ________ 4)同学们查阅资料获取到这样一条信息: “点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁 ”. ① 请写出该反应的化学方程式: ________ . ② 你对燃烧或灭火有什么新的认识? ________ . 10.探究燃烧条件的实验装置如图所示. 由该实验可知,可燃物燃料的条件是 ________ 、 ________ , 实验中发生反应的化学方程式为 ________ . 第 3 页 11.老师课上用如图 1、图 2 所示实验装置探究燃烧的条件. ( 1)图 1 所示的演示实验,你观察到的现象是 ________ . ( 2)老师演示图 2 所示实验的目的是 ________ . ( 3)通过图 1 和图 2 实验,你得到的结论(燃烧条件)是 ________ . 12.小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件.经查阅资料知:白磷着火点为 40℃,红 磷着火点为 240℃,它们在空气中燃烧都生成

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