安徽省阜阳市颍上第二中学2018-2019学年高二历史下学期第九次周考试题含解析.pdfVIP

安徽省阜阳市颍上第二中学 2018-2019 学年高二历史下学期第九次周 考试题（含解析） 时间：45 分钟 满分：100 姓名 班级 得分 一、选择题 60 分，每小题 4 分，只有一项是最符合题目要求的） 1.一位西方学者评论秦始皇： “建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不 考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在于 A. 从贵族政治向官僚政治转变 B. 从军功政治向文治政治转变 C. 从分权政治向专制政治转变 D. 从地方分权向中央集权转变 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，贵族政治的典型特征是以血缘为基础的世袭；官僚政治的典型 特征是官员选拔依据是能力，由皇帝任命，有一定任期。因此 “这一制度以个人亲信为基础， 而不考虑世袭和教育”材料体现的是意义是从贵族政治向官僚政治转变，A 选项符合题意。 文治强调的是以文教礼乐治民，而秦朝强调的是法治，B 选项排除。专制政治属于皇帝独裁， 与材料无关，C 选项排除。中央集权强调的是中央对地方的控制力，D 选项排除。 2.中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是 A. 汉朝建立 “中朝”决策机构，废除秦以来的中枢权力体系 B. 唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行 C. 元朝地方最高行政区是行省，其权力受中央节制 D. 明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝的行省虽然有一定的政治、军事大权，但是在行使权力的 过程中受到中央的节制，C 选项符合题意。汉朝的 “中外朝制度”使丞相的决策权开始转移 到皇帝手中，当时整个中枢权力机构仍然是以丞相为首的三公九卿制，A 选项排除。唐朝中 书省起草完诏令之后，需要由门下省进行审核，然后交给尚书省执行，B 选项排除。内阁的 设立是在明成祖时期，不是中央一级的法定机构，D 选项排除。 3.下列属于加强中央集权的措施是 ①郡县制 ②三省六部制 ③察举制 ④科举制 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意和所学知识可知，秦朝时在地方实行郡县制，取代分封制，加强中央集权， ①正确。三省六部制的设立削弱相权，加强了皇权，与题意不符，②错误。察举制是汉代一 种由下而上推选人才为官的制度，与题意不符，③错误。科举制为不具有贵族身份的士人提 供了参政机会，扩大了统治的社会基础，加强中央集权，④正确。综上所述，①④正确， ②③错误，排除 ABC，所以选D。 【点睛】紧扣设问要求 “下列属于加强中央集权的措施”，结合选项的相关信息进行分析即 可知道答案。 4.下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，中国古代封建社会，实行专制主义中央集权制，中央与地方的矛盾 是其基本矛盾之一，总体上，中央的权力不断加强，地方的权力不断被削弱；故符合地方权 力整体上不断削弱的图为 C，故选C；中国古代地方权力是不断削弱的趋势，AD 总体呈上升 趋势，B 项是不变的状态，三者都不符合史实，排除 ABD。 【点睛】我国古代中央和地方关系演变的趋势是：中央的权力不断加强，地方的权力不断被 削弱。然后分析各选项即可。 5. 司马迁说： “居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同。”下列选项中，与司马迁观 点相符的是 A. 历史可以重演，应当以史为鉴 B. 历史不会重演，不能以史为鉴 C. 一切历史都是当代史，无须学习古人 D. 历史事实情同而势异，不能照搬历史经验 【答案】D 【解析】 试题分析：这句话的大意是说：历史是一面镜子，从中可以揣摩兴亡更替、荣辱盛衰的规律。 历史既有着惊人的相似和轮回，也有着新的变化和发展。不知道历史，不明白客观规律要不 得，但是完全相信故去的经验和办法，也不见的行的通，故选 D。 考点：古代中国科学技术和文学艺术 ·史学 ·司马迁。 6.西方历史上女性继承王位的现象屡见不鲜，今天的英国等国的国家元首就是女王；可是， 中国从秦朝到清朝两千多年的封建时代在皇位问题上基本遵循着父系传承的原则。造成这种 中西方差异的主要原因是 A. 东西方王权强弱不同 B. 东西方经济发展水平的差异 C. 欧洲社会一直为女权至上 D. 中国宗法制传统的影响 【答案】D 【解析】 试题分析：