学校教育儿童幸福缺失的表征、成因及改进路径-教学理论论文-教育教学管理论文-教育论文.docx

下载文档 降价啦

3
0
约4.45千字
约 11页
2021-01-20 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

学校教育儿童幸福缺失的表征、成因及改进路径-教学理论论文-教育教学管理论文-教育论文.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学校教育儿童幸福缺失的表征、成因及改进路径-教学理论论文-教育教学管理论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　学校教育应符合儿童的天性、儿童的追求，符合教育目的，儿童在学校里应是快乐和自然发展的。然而在教育实践中，儿童很多方面并未得到完整的幸福。2008 年 10 月 7 日国庆节最后一天的晚上，六年级的张某写作业写到 24 点还未写完，内心害怕第二天受到老师的体罚和侮辱，趁家人熟睡，偷偷写下遗书服毒自杀。遗书中写道：我很高兴我死后老师再也不会整天说我头发长，把我的脸打得通红。我讨厌上学，如果不上学，让我干啥都行，可是妈妈又不肯，我只好