湖北省钢城第四中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题含解析.pdf 18页

湖北省钢城第四中学 2018-2019 学年高二历史下学期期中试题（含解 析） 时 90 分值 100’ 一、选择题：本题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。 1. 孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养 “浩然之气”，倡导 “富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是 A. 努力完善个人品德 B. 坚持个人独特性格 C. 勇于突破礼制束缚 D. 敢于反抗专制暴政 【答案】A 【解析】 试题分析：孟子 “浩然之气”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等思想体现的是对 个人品德的要求，所以本题答案为 A 项。材料体现不出个人独特的性格，故 B 项错误；明清 之际的启蒙思想家们反对礼教的束缚，主张反抗专制制度，故 C 项和 D 项错误。 考点：古代中国的思想文化•百家争鸣•孟子 2.《诗经 ·商颂》充分体现了殷人祭祀先祖（鬼神）时那种恭敬虔诚、谨严端肃，表现出惶 畏的心理； 《诗经 ·周颂》则渗透了强烈的伦理道德精神，颂词大多现实化、生活化了。这 一变化体现了 A. 王权神秘色彩的强化 的 B. 朴素 人文主义色彩 C. 宗法等级观念的淡化 D. 天道与伦理完全分离 【答案】B 【解析】 【详解】从材料中的 “《诗经 ·周颂》则渗透了强烈的伦理道德精神，颂词大多现实化、生 活化了”可以看出，人们从对先祖鬼神的尊敬变为对现实中的人本身的关注，体现出朴素的 人文主义色彩。故答案为 B 项。材料没有涉及王权，排除 A 项；材料没有反映宗法等级观念 的变化，排除C 项；D 项中的 “完全分离”说法绝对，材料不能反映，排除。 3.《史记 ·封禅书》曾记载 “自古受命帝王，曷尝不封禅”，并从五帝之舜的封禅开始叙说。 沿袭至秦汉之时，封禅逐渐成为帝王们的盛世大典。在泰山封禅升天，与鬼神通是封禅是否 成功的一个重要信号。古代帝王封禅的主要目的是 A. 证明王权的合法性 B. 强化以农立国的治国理念 C. 宣扬天人合一思想 D. 确立道家学说的统治地位 【答案】A 【解析】 【详解】通过封禅仪式，实现 “鬼神通”，说明王权与上天存在密切联系，从而证明王权 的合法性。故答案为 A 项。材料信息与以农立国没有关系，排除 B 项；封禅仪式只是为了证 明王权与上天的关系，并非宣扬天人合一，排除C 项；封禅仪式在道家学说形成之前即已出 现，说明这一做法与道家学说无关，排除 D 项。 【点睛】封禅中的封为 “祭天”，禅为 “祭地”，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之 时的祭祀天地的大型典礼。封禅天地，是帝王向天地报告重整乾坤的伟大功业，同时表示接 受天命而治理人世。 4. “礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里也”。东汉时的这一说法反映出当时 A. 礼制观念淡化 B. 儒法两家结合加深 C. 崇尚法家思想 D. 儒学独尊地位动摇 【答案】B 【解析】 试题分析：依据所学礼属于积极的规范，刑则属于消极的规范，两者相辅相成，共成一体的 礼”：正面、积极规范人们的言行。 “刑”：多指刑法和刑罚，对一切违法背礼行为进行 处罚 “礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里也。”这种礼刑互为表里，礼在则法在， 礼失则刑补的状况，正是古人眼里的法律，所谓礼法是也。维护礼制属于儒家思想，强调刑 法属于法家思想，材料强调礼法的关系互为表里，没有可以突出哪一家，所以 A、C、D，说 法不正确，所以选 B 考点：中国传统文化主流思想的演变 ·汉代儒学 ·汉代儒学特点（外儒内法） 5.下表是 《汉书》中对当时医学发展状况的历史叙述，据此可知，当时 史料 出处 汉建始二年（公元前 31 年）已有 “本草待诏”的职位 《汉书 ·郊祀志》 元始五年（公元 5 年）曾 “征求……本草等教授者来京师” 《汉书 ·平帝纪》 楼护少年时候 “诵读医经、本草方术数十万言”