《水的净化》精品-人教版九年级化学上册PPT课件.pptx

人教版初中化学九年级上册4.2 水的净化MENTAL HEALTH COUNSELING PPT第4章 自然界的水第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM课堂导入《鲁滨孙漂流记》的故事相信大家都已经很熟悉,　俗话说:“人可一日无餐,　不可一日无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛,　他生活时只能从池塘中取得一些泥水?这些泥水可饮用吗?他能否从中提取洁净的饮用水?一、纯水和天然水1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物。（化学符号:H2O）2、天然水自然界中的河水、湖水、井水、海水等,　由于含有许多可溶性和不溶性杂质,　常呈浑浊液体。属于混合物。一、纯水和天然水自来水净水过程吸附水中悬浮的杂质除去不溶性杂质除去不溶性杂质和颜色、异味沉降杂质除去细菌、病毒消毒剂：氯气一、纯水和天然水加絮凝剂活性炭一、纯水和天然水 除去不溶性杂质取水沉淀过滤吸附消毒（通适量氯气）配水沉淀、过滤、吸附（物理变化）(化学变化）消毒二、水的净化方法1．静置沉淀可利用静置水中的悬浮物因重力而自然沉降的原理分离水与杂质。让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。沉淀物二、水的净化方法絮凝剂:明矾二、水的净化方法2．吸附沉淀想一想:如何除去水中的沉淀?吸附悬浮物浑水变澄清二、水的净化方法过滤二、水的净化方法一贴滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低滤纸的边缘要低于漏斗口液面要低于滤纸的边缘三靠烧杯口要紧靠玻璃棒的中下部玻璃棒的末端要轻靠在三层滤纸的一边漏斗的尖端要紧靠烧杯内壁二、水的净化方法思考1:在过滤实验中,　有些同学得到的液体仍然是浑浊的,　请你分析一下可能的原因?(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净思考2:河水过滤后,　可以喝吗?不能,　因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物二、水的净化方法你知道过滤在生活中有哪些应用吗?二、水的净化方法4、吸附活性炭吸附的原理：利用其疏松多孔结构中较大的表面积,　吸附气体和杂质．是物理变化。 作用:可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如：颜色，异味。吸附 示意图二、水的净化方法4、吸附三、硬水和软水1、定义硬水:含有较多可溶性钙、 镁化合物的水软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水2、硬水的危害长期饮用高硬度的生活用水,　会引起心血管、神经、泌尿、造血等系统的病变,　还可能诱发结石病等。浪费肥皂、衣服变硬等。三、硬水和软水用肥皂水区分软水和硬水起浮渣,　没有泡沫产生或泡沫很少的是硬水。没有浮渣,　产生较多泡沫的是软水三、硬水和软水5、蒸馏三、硬水和软水蒸馏是净化程度最高的净水方法,　得到的水是纯净物,　叫做蒸馏水。给液体加热,　使它变为蒸气,　再使蒸气冷却,　凝聚成液体,　这种方法叫做蒸馏。作用:可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内,　降低水的硬度;　 同时可去除不可溶物质和微生物。三、硬水和软水想一想:冷却管的水应该怎么进出?冷却管的水应下进上出,　有利于水蒸气的冷却想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片?防止加热时,　出现液体暴沸。课堂小结一、水的净化常用方法1、静置沉淀法:简单除去水中沉淀。2、吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法:较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法:较好除去水中可溶杂质。二、硬水与软水 1、定义:2、区别方法:肥皂水法3、硬水软化方法:煮沸、蒸馏等典型例题1·常见的净化水方法有:①过滤、②用木炭吸附、③煮沸、④用药杀菌毒.现要将黄色浑浊的河水净化成生活饮用水,　应选用的方法和顺序为（）A.①②③④ B.④①③② C.③①④② D.①②④③2·下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,　其错误的是（ ）A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘DB典型例题3·区分硬水与软水可用（）A.蔗糖水 B.肥皂水 C.食盐水 D.食醋4·下列关于水的净化过程描述错误的是（）A.加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀B.通入氯气杀菌、消毒C.通过过滤装置除去钙、镁离子D.通过蒸馏获得蒸馏水BC典型例题4·供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示,　请填空:（1）取水口处的水常呈浑浊,　是因为水中含有许多 ;　（2）加絮凝剂的目的是 ;　（3）通过过滤池,　可除去 ;　（4）通过活性炭吸附池可除去 ;　（5）投药的目的是 ;　（6）清水池里的水 ;　（填“是”或“不是”）纯净物。可溶性和不溶性杂质利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附,　使其沉淀出来不溶性杂质异味和色素杀菌消毒不是人教版初中化学九年级上册感谢你的聆听