初一数学开学第一课教案教学提纲.pdf

__________________________________________________ 　　初一数学开学第一课教案 　　同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世界，这里有崭新的“代 数”世界—不断扩充的数 域、奇妙的字母表示数、威力巨大的方程、 不等式、运动变化的函数;这里有“图形”世界—我 们将一起拼剪、 折叠、平移、旋转，在操作实验 中发现图形的性质。在这里，我们 还将一起畅游 “数据”的世界，学会从图形中获取信息，并用 所 学的概率、统计知识解决生活中的实际问 题……在这里，数学将继 续开拓我们的视野，改 变我们的思维方式，使我们心灵的目光穿过 无限 的时间，使我们的心灵的手延伸到无边无际的空间 。 　　哲学家培根说过： “读诗使人灵秀，读历史使人明智，学 逻辑 使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…” 　　1、为什么学数学? 　　※数学是工具学科 　　数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物 理学家必 须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。 　　※生活离不开数学 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 　　小到集市买东西，大到火箭发射卫星 都离不开数学。又如车轮 为什么做成 圆的? 　　马克思：”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的 地 步”. 　　※数学使人聪明 　　有人形象地称数学是思维的体操。具体的例子来体 验一下某些 数学思想方法和思维方式。 故事一： 据说国际象棋是古印度的一 位宰相发明的。国王很 欣赏他的这项发明，问他的宰相要什么赏赐。 聪明的宰 相说，“我所要的从一粒谷子(没错，是 1 粒，不是 1 两或 1 斤)开始。在这个有 64 格的棋盘上，第一格里 放 1 粒谷子，第二格 里放 2 粒，第三格里放 4 粒，即每 下一格粒数加倍，……如此下去， 一直放满到棋盘上的 64 格。这就是我所要的赏赐。” 国王觉得宰 相要的实 在不多，就叫人按宰相的要求赏赐。但后来发现即使把 全国所有的谷子抬来也远远不够。 　　故事二： 古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死 囚徒的 方法有两种：一种是砍头，一种是用绳子绞死。他为了表现 自己 的聪明，制定了一条规定：你们可以任意说一句话，如果是真 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 话， 就绞死;如果是假话，就杀头。 在这批囚徒中，有一个很聪明 的人。当轮到他说话的时候， 他巧妙地对国王说： “我是将要被砍 头的!” 国王一听感到为难：如果真砍他的头，那么他说的就是真话， 而说真话是要被绞死的;但是如果要绞死他，那么他说的 “要砍 我 的头”便成了假话，而假话又是要被砍头的。他说的既不是真 话， 又不是假话，也就既不能被绞死，也不能被砍头。 国王只得挥挥手 说： “那只好放他一条生路了。”这个囚徒 凭自己的聪明才智救了 自己。 　　2 、如何学好数学? ※学习数学最重要的就是要善于思考。 学习蜜蜂那样的工作方 法，既会采蜜，又会酿蜜。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。 ※学习数学要有良好的习惯，贵在坚持。 　　习惯一：课前预习坚持好 　　课前预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自 己的学习进 度走在老师的前面，在上课的时候就可 以重点关注自己不太清楚的 问题，这里要注意的是： 在预习教材之后，需要动手做一做相关的 练习，这 样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在 的问 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 题。 PS ：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。 　　习惯二：课前准备应充分 　　现在的课堂只有 45 分钟，稍不注意，时间就跑得 无影无踪，因 此要珍惜课堂的 45 分钟，为了让自 己能在课堂45 分钟有较高的效 益，务必做好课前 准备数学的课前准备有： 　　1、准备好书和文具。 　　2、准备好老师要求的相关资料。