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DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
为美好的明天加油
少年强,则国强第 PAGE 1
少年强,则国强
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到( )
单项选择题
A、120%
B、150%
C、200%
D、250%
2:廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在( )
单项选择题
A、1932年
B、1924年
C、1919年
D、1903年
3:对程序教学贡献最大的是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
4:学习策略是学习者制定的学习计划,包括( )。
单项选择题
A、意识和能力
B、规则和技能
C、认知策略
D、经验和方法
5:测量和测验是对学习结果的主观判断。( )
判断题
对
错
6:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
7:根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是( )
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注发展阶段
8:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 ( )
判断题
对
错
9:将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
10:反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 ( )
判断题
对
错
11:下面不是问题的必需成分的是( )。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
12:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、学生
13:根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机
14:培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
多项选择题
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
15:对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。
单项选择题
A、以教材为中心
B、以学生为中心
C、以考试为中心
D、以目标为中心
16:属于问题解决的是( )。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
17:在儿童发展问题上,“环境决定论”的代表人物是( )。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、杜威
D、布鲁纳
18:心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
19:儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于( )。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习经验迁移
20:心理个体的发展具有的一般特点是( )。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
21:“举一反三”是负迁移。 ( )
判断题
对
错
22:教学评价包括( )三个方面。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
23:短时记忆中的容量单位是( )。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
24:学生的学习是学习的一种特殊的形式。( )
判断题
对
错
25:负强化与惩罚是两个不同含义的概念。( )
判断题
对
错
26:在意识水平上对
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