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专题整合突破;1;高 考 点 击;最新考纲;高 频 考 点;考点一 物质的组成与分类;
[解析] 瓷器的主要成分为硅酸盐,属于无机物,A项正确。丝绸的主要成分为蛋白质,属于有机物,B项错误;茶叶的主要成分为茶多酚(属于酚类)、生物碱、氨基酸、有机酸等,属于有机物,C项错误;中草药成分复杂,通常含有糖类、氨基酸、蛋白质、油脂、维生素、有机酸、生物碱等,其主要成分属于有机物,D项错误。;[解析] 根据所给四种物质氧化性的强弱可判断,该强水为硝酸,硝酸具有强氧化性,可溶解大部分金属。;C ;
[解析] 提取实质性信息“白矾”,明矾也叫白矾,“烧令汁尽”意思就是固体本身带有结晶水,“其色如雪”意为烧后颜色如雪一样白,CuSO4不含结晶水,A项错误;FeSO4·2H2O、Fe2(SO4)3·9H2O烧后不可能“色如雪”,B、D项错误;经过信息提取及答案对比,C项正确。;D ;
[解析] 水是纯净物,双氧水是H2O2的水溶液,水玻璃是Na2SiO3的水溶液,二者均属于混合物,A项错误;石墨和C60互称为同素异形体,B项错误;磷酸钙是难溶性强电解质,C项错误;同素异形体之间的转化是化学变化,D项正确。;1.常在概念辨析上出错,如盘查T4(B),对同位素的定义认识不准与同素异形体混淆。
2.对一些物质成分掌握不牢而出现失误,如盘查T3,不能明确白矾的成分。;1.警惕物质组成、分类中的“四大误区”
(1)误认为由同种元素组成的物质一定是纯净物。
①某物质可能由一种元素的不同单质混合而成。如O2、O3组成的混合气体就是混合物。
②分子式相同的化合物可能存在同分异构体。如C4H10的结构有两种,正丁烷和异丁烷,二者组成混合物。
(2)误认为能电离出H+的物质一定是酸。如NaHSO4是一种盐。;(3)误认为酸性氧化物一定是非金属氧化物。如Mn2O7是金属氧化物但属于酸性氧化物,而且非金属氧化物也不一定属于酸性氧化物,如CO、NO为不成盐氧化物等。
(4)误认为金属氧化物一定是碱性氧化物。如Al2O3属于两性氧化物,Na2O2属于过氧化物。
2.拓展延伸
高中化学涉及的基本概念比较多,可设题的角度还有:
(1)反应类型:四大基本反应类型、氧化还原反应等。;(2)物质概念:电解质和非电解质,强电解质和弱电解质,溶液、胶体和浊液,酸性氧化物和碱性氧化物,酸、碱和盐,羧酸、醇和酯,同位素、同素异形体、同系物和同分异构体等。
(3)理论概念:化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡,原电池、电解池、精炼池、电镀池,燃烧热、中和热和反应热,氧化还原反应方程式、热化学方程式等。
对于以上概念必须弄清本质,通过同类对比法学习,在辨析和应用时才能得心应手。;3.辨析比较
“四同”辨析;4.防范物质组成、分类中的易错点(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在酸中有几个H原子就一定是几元酸(×)
(2)含有离子键的化合物一定是离子化合物,共价化合物一定不含离子键(√)
(3)盐中一定含金属元素(×)
(4)能导电的一定是电解质,不导电的一定是非电解质(×)
(5)强电解质的导电性一定大于弱电解质的导电性(×)
(6)同种元素组成的物质一定是纯净物(×)
(7)强碱一定是离子化合物,盐也一定是离子化合物(×);[解析] B项,漂白粉为混合物,错误;C项,次氯酸为弱电解质,错误;D项,葡萄糖不是高分子化合物,错误。;[解析] A项,应该指出生成液态的水,错误;B项,H2O2能将Na2SO3氧化,正确;C项,前者含酚羟基,后者含醇羟基,二者不属于同系物,错误;D项,电解质的强弱不能根据溶液导电性来判断,BaSO4为盐,属于强电解质,错误。;B ;
[解析] A.小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式是NaHCO3,由钠离子和碳酸氢根离子构成,属于盐,故A不选;B.食用油的成分为油脂,是相对分子量较小的分子,不属于有机高分子,故B选;C.多糖包括淀粉、纤维素,故C不选;D.“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)的水溶液,属于混合物,故D不选。;考点二 物质的变化;[解析] 孔明灯是利用物质燃烧时产生的热能将灯放入高空,无论燃料是什么,都发生了化学变化,A项不符合题意。造纸的过程经过蔡伦的改进,形成了一套较为定型的造纸工艺流程,其过程大致可归纳为四个步骤:第一是原料的分离,就是用沤浸或蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶,并分散成纤维状;第二是打浆,就是用切割和捶捣的方法切断纤维,并使纤维帚化,而成为纸浆;第三是抄造,即把纸浆渗水制成浆液,然后用捞纸器(篾席)捞浆,使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸;;第四是干燥,即把湿纸晒干或晾干,揭下就成为纸张。既有物理变化,又有化学变化,B项不符合题意。陶瓷烧制过程中有机物逐渐被除去,无机氧化物之间进行反应生成硅酸盐类物质。生成
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