职业道德修养与自主专业发展 .pptx

专业技术人员职业道德修养与自主专业发展;内容结构;第一部分 职业道德修养;第一节 职业的演变与发展;二、职业未来的发展趋势;第二节 道德与职业道德;一、道德究竟是什么？ 人类为什么需要道德？; 道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。;德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 “得”就是把人与人之间的关系处理得合适，使自己和他人都有所得。 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎 “德”就是一个人在处理人和人之间的关系时，一方面能够“以善念存诸心中，使身心互得其益”，这就是“内得于已”；另一方面，又能够“以善德施之他人，使众人各得其益”，也就是“外得于人”。 ; 从伦理学角度：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。 在中国思想史上，道德主要是指调整人们相互关系的行为准则、规范，有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价。 在西方古代文化中，“道德”一词起源于拉丁语“摩 里斯”（mores），意为风俗和习惯，引申其义也指规 则和规范、行为品质和善恶评价。 ;道 德;人类为什么需要道德？;道德是在人们意识到需要对人际利益关系进行调整时产生的。; 从利己需要出发建立的人类社会，需要利他的道德来维系 约束利己，鼓励利他，是人类社会的存在、延续的要求;道德是人类利益博弈的结果;道德的社会作用 ;追求“好的”、“更好的”生活，直至完善（最好）乃是人类普遍存有的生活信念，并内在地转化为每一个人自觉认同和遵循的普遍道德规范。 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 ;原始群落的禁忌; 道德通过社会舆论、传统习惯和人们接受了某种道德观念后形成的内心信念三种形式，以说服、劝阻、示范的方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，不断调节社会整体和个人的关系，使个人与他人、个人与社会的关系逐步完善和谐，使人们的行为由“实然”向“应然”转化。 ;道德理论;道德规范;社会主义道德建设;第二章 职业道德概述;二、职业道德的历史演变;（二）、我国传统职业道德的主要内容;;（三）西方发达国家的职业道德精华;三、职业道德与个人修养;（二）职业道德的特征;四、职业道德的功能;第三章 社会主义职业道德;;第二节 职业道德的基本规范;一、爱岗敬业;;2、爱岗敬业对从业人员的作用;3、爱岗敬业的基本要求;4、如何才能做到爱岗敬业;二、诚实守信;1、什么是诚实守信;2、如何才能做到诚实守信以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;3、倡导诚实守信的重要性;4、诚实守信的基本要求;三、办事公道 ;1、什么是办事公道;2、办事公道的作用;;3、办事公道的基本要求;四、服务群众;服务群众是“为人民服务”在职业领域的集中体现;2、服务群众的基本特征;3、服务群众的作用;4、服务群众的基本要求;五、 奉献社会：;2、奉献社会与市场经济的关系;3、奉献社会的作用;;4、奉献社会的基本要求;第四章 职业道德修养;职业道德的现状与问题;第一节 职业道德修养的必要性;第二节职业道德修养的目标、任务和内容;;二、职业道德修养的内容;;第三节 职业道德修养的途径;; 第二部分 自主专业发展基本理论与策略;;制定专业发展规划 激励自主专业发展;制定专业技术人员发展规划的作用;专业发展规划的基本要素;制定专业发展规划的操作流程;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。6月-206月-20Friday, June 5, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:14:5913:14:5913:146/5/2020 1:14:59 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2013:14:5913:14Jun-2005-Jun-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:14:5913:14:5913:14Friday, June 5, 2020 13、志不立，天下无可成之事。6月-206月-2013:14:5913:14:59June 5, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, be