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一、教材分析
在本单元前，学生初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的性质。学生还认识了长方体（正方体）。掌握了长方体（正方体）的表面积与体积的含义及其计算方法。在此基础上，本单元主要通过五个活动，引导学生学习面的旋转（圆柱和圆锥的认识）、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积，这几个方面主要内容，并参与实验活动。
本节课是本单元的第一个活动，也是之后几个活动的基础。教材呈现了几个生活中的具体情境，鼓励学生进行观察，激活学生的生活经验，使学生经历“点动成线”、“线动成面”、“面动成体”的过程。关注“点、线、面、体”之间的联系，引导学生整体把握知识。教材首先让学生观察，激活学生的生活经验，感受“点
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