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寻找伤心的纸教学目标通过学习本课让学生知道随意乱扔纸张既污染了环境又浪费了纸张懂得废纸也有利用的价值它可以制作成纸工艺品能做到珍惜每一张纸第一课时课前准备寻找生活中的伤心纸如果你就是那张伤心纸你有什么话要想说教学活动过程一拟人化的导入导入今天我们一起来上一节环境教育课同学们大家看一看我手上拿着什么一张纸对是一张纸纸从森林走来默默地陪伴着我们用自己的全部生命记录着我们成长的足迹书写着我们多彩的梦想创造着我们缤纷的生活它的贡献这么大照理说应该很开心可现实不是这样的生活中有很多纸是不开心的我们今天学习
寻找伤心的纸
教学目标
通过学习本课，让学生知道随意乱扔纸张，既污染了环境，又浪费了纸张。
懂得废纸也有利用的价值，它可以制作成纸工艺品，能做到珍惜每一张纸。 第一课时
课前准备：寻找生活中的伤心纸，如果你就是那张伤心纸，你有什么话要想说。 教学活动过程
一、 拟人化的导入
1、导入：今天我们一起来上一节环境教育课。
同学们，大家看一看：我手上拿着什么（一张纸） 对！是一张纸！纸从森林走来，默默地陪伴着我们，用自己的全部生命，记 录着我们成长的足迹， 书写着我们多彩的梦想， 创造着我们缤纷的生活。 它的贡 献这么大，照理说应该很开心， 可现实不是这样的！ 生活中有很多纸是不开心的。 我们今天学
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